《说说我们的学校》教学实录.doc

. . . . 学习.参考 《说说我们的学校》教学实录 教学主题：《说说我们的学校》教学目标：1、通过结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。2、初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。3、结合自己的学校，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。4、通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。5、通过设计、绘制校园图，培养学生的观察能力、绘画能力、创新意识和丰富的想象力。教学重点、难点：1、了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。2、培养学生的观察能力、表达能力和创新意识。教学准备：学生自备笔记本、小卡片等，按自己喜欢的方法与喜欢的同学自由组合小组，进行“熟悉我们的学校”为主题的参观调查访查活动。活动内容如下：1、在教师的引导下，学生小组讨论怎样才能了解学校的变化。2、参观学校的陈列室、宣传栏，了解学校的历史，曾经获得过的荣誉、成绩。3、参观调查，了解学校的各种设施。4、访问学校领导、老师、工作人员、学生家长等，了解学校几年来或更长一段时间的发展变化。教学时间：一课时教学过程：一、激趣导入：师：同学们，课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问，深入了解我们学校的情况，大家能不能把学校的情况向同学们介绍明白？生答：能！师：好，今天就请各小组的同学全力合作，向全班同学介绍自己了解到的情况。板书课题：说说我们的学校二、小组梳理材料1、师：大家深入调查，取得了关于学校的第一手材料。现在请各小组认真梳理材料，准备发言内容，安排好材料展示次序。并推选一人作代表发言，其它同学补充完善。2、小组交流、梳理材料。三、小组汇报(一)小组汇报活动内容，教师做到心中有数。师：同学们，你们小组主要进行了什么样的活动？愿意向大家简单介绍一下吗？生1：我们小组进行的是参观活动，参观了学校的建筑设施。生2：我们小组是到各教室及和办公室的对教学设备方面进行调查。生3：我们小组是到学校陈列室、宣传栏进行参观。生4：我们小组查阅了资料和档案，了解了一些关于学校的情况。生5：我们小组走访了一部分家长和社会上人士，了解他们眼中的学校是什么样的。师小结：大家从各方面对自己的学校进行深入细致的了解，我相信，各小组的同学一定能够把学校的情况向同学们介绍明白。(二)小组汇报，说说我们自己的学校。师：我们的学校到底是什么样的？哪个组的同学愿意用自己喜欢的方法进行具体的介绍？组1：我们参观小组用“导游”的形式，结合观看“学校平面图”来引导大家参观我们的学校……总之，我们学校规模大，教学设施齐全，是一所规范化的学校。组2：我们调查小组用“解说”的形式向大家汇报学校有关教师和学生的情况：我们学校有34个教学班，120名教师……总之，我们学校学生多，教师水平高，是一所高质量的学校。组3：我们参观小组将出示摄影照片来向大家介绍学校的环境，展示学校取得的成就……总之，我们学校环境优美，文化氛围浓厚，是一个优良的育人场所。组4：我们访问小组采用“演讲”的形式，介绍学生家长及社会人士眼中的学校……总之，我们小组通过走访座谈，了解到：我们的学校是一所高水平的学校，……他们都愿意将自己的孩子送到这里来上学。组5：我们调查小组用“比较说明”的方法，介绍学校建校以来的变化及其它学校的不同之处。……总之，我们的学校是一所现代化的学校，是一所别具特色的学校……四、总结升华师：同学们，刚才你们听取了各小组的汇报，你们有什么想法。生1：我们在这里上学太幸福了，我们以后要珍惜时光，努力学习。生2：这么好的学校，我们一定要倍加爱护，并为学校作一些贡献。……五、拓展延伸师：同学们，假如你是这一所学校的校长，你将怎样建设完善自己的学校，请同学们或绘图，或制定计划……用自己喜欢的方式拟定自己的打算。 教学主题：《说说我们的学校》?? 教学目标：?? 1、通过结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。?? 2、初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。?? 3、结合自己的学校，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。?? 4、通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。?? 5、通过设计、绘制校园图，培养学生的观察能力、绘画能力、创新意识和丰富的想象力。?? 教学重点、难点：?? 1、了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。?? 2、培养学生的观察能力、表达能力和创新意识。 3、《说说我们的学校》教学实录与评析 教材：山东人民版《品德与社会》三年级上册第二单元 活动目标： 情感目标：热爱学校,尊敬老师；形成积极主