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- 2019-10-16 发布于四川
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生态文学批评理论在英美文学教学中的意义与作用文学论文
摘要:英美文学教学应适应时代要求注重生态文论引入引导学生从生态视角阅读作品培养学生生态意识英美文学教学中引入生态文论培养学生生态意识有利于提高学生对英美文学课程意义的认识增强学习英美文学的成功预期正确引导学生正确评定英美文学课程的实用价值从而有利于教师调动学生对该课程的学习积极性;而学生的学习积极性又能反过来促进生态文论介入教学培养学生的生态意识
关键词:生态文论;英美文学;学习积极性
学生对学习某课程的重要性的认识、对学习该课程的成功预期以及对该课程实用价值的评定等等均能直接影响学生学习的积极性
在生态文明建设的大环境下英美文学作为英语语言文学专业的主干课程在教学中应适应时代要求注重生态文学批评理论的引入引导学生从生态视角阅读作品进而培养学生生态意识英美文学教学中引入生态文论培养学生生态意识有利于提高学生对英美文学课程意义的认识增强学习英美文学的成功预期和学生正确评定英美文学课程的实用价值从而有利于教师调动学生对该课程的学习积极性而学生的学习积极性又能反过来促进生态文论成功介入教学培养学生的生态意识
一、生态文论介入英美文学教学的重要性
学生的学习积极性与学生对课程重要性的认识成正比那么为了提高学生学习积极性教师应让学生认识到生态文论介入英美文学课程的重要
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