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生物新课改教学活动中的体会论文 　　 　　【摘要】生物新课程是社会发展的需要反映了生物科学的新进展及其在社会的广泛应用作为一名教育工作者要转变自己的观念接受新事物理解新事物这就需要我们不断地充实自己 　　 　　【关键词】生物教学；教学模式；教学理念 　　 　　通过收上来的资料我发现有很大一部分学生对于植物的向光性非常有兴趣 　　 　　自20**秋季我市进入基础教育新一轮课程改革实验以来生物课程的改革实验和其他学科一样稳步推进三年来取得了一些成果也有不少体会现总结如下： 　　 　　1．摆脱传统教学模式积极更新教学理念 　　 　　摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚促进学生实现学习方式的转变是这次课改的切入点和突破口新教材改变了沿用多年的动物学、植物学、生理卫生的课程体系构建突出人与生物圈的内容框架这是一项重大突破中科院院士李季伦、北京大学教授吴相钰等生物学专家认为以这个主题统合初中生物学的教学内容完全符合当今世界上生物学基础教育发展的潮流也符合我国目前的现状从宏观的生物圈而不是从微观的细胞开始生物课的学习这样做适合中学生的认识水平从学生身边司空见惯的形形色色生物入手来认识生物使学生全面了解人与自然和谐共处所必备的知识既让学生觉得有亲切感又有益于激发学习兴趣 　　 　　首先必须要更新观念建构主义理论认为人的认识本质是主体的建构过程只有以学生为中心充分发挥