语文S版《萧山杨梅》课件.pptxVIP

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2019-10-19 发布于浙江
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语文S版《萧山杨梅》课件.pptx

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常庄乡中心小学:闫军;;初读感知;想一想：金老师的哪些事给作者留下了深刻的印象？;熟读课文、深入理解 ;金老师的教学方法有什么特别之处？从文中找出相关的词语。（齐读第三自然段）; 金老师怎样教语文课，我记不清楚了，但有一点印象很深：他很注重鼓励我们课外阅读。“课外阅读”这四个字，我就是从金老师口中第一次听到的。在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还保持着这种习惯。以后参加工作了，“课外”改成业余，也仍然坚持着，直到如今。;金老师为什么请“我们”吃萧山杨梅？从这段中你有什么体会？齐读第5自然段。; 读第7自然段，找出与杨梅有关的句子，做上记号。想一想：你最喜欢哪一句，为什么？; 萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。;为什么我觉得唯有这一次吃得最开心，最惬意;通过以上分析，你觉得金老师是个怎样的人？; 读第8自然段，找出给你感受最深的句子，并谈谈你的感受; 作者写了一位关心、关爱学生的金老师，那为什么以“萧山杨梅”为题呢？有什么好处？; 从中你体会到“我”对金老师有着怎样的情感？深深的感激，无限的思念 ;回顾课文;作业