孔子中队活动.docVIP

PAGE PAGE 3 品国学经典，争当四好少年 ——中队活动方案 一、活动目的： 把传承国学经典与争当“四好少年”主题教育结合起来，通过活动，让学生从中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，与经典同行，和圣贤为友，争当勤奋学习、追求上进的好少年。 二、活动过程： （汇报人数，出旗、奏乐、敬礼，唱队歌。宣布主持人上台） 走进孔子 1、郑宝怡、卢震阳：“品国学经典，争当四好少年”中队活动现在开始。 2、卢震阳：队员们，国学经典是中华民族的传统文化，诵读经典，从而传承中华传统美德，形成良好的品德修养；通过品读，可以让我们与圣贤为友，与经典同行。 3、郑宝怡：要说国学经典，大家一定都知道，2000多年前，有这样一个人，他是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家、儒家学派创始人，世界最著名的文化名人。他是谁呢？——孔子。（投影：孔子像） 4、卢：你知道吗，咱们的队员们，已经通过查资料，对孔子有了一些了解。 郑：是吗？有收获吗？ 5、卢：嘿，当然了，咱们一起来听听吧！请听( 刁梓桐 )为大家讲述孔子的故事。 6、卢：的确，孔子的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识分子。来，我们一起来读读吧——。（课件出示资料简介，学生一起读） 7、郑：《三字经》中有这样一句话：“昔仲尼，师项橐（tuó）。”“仲尼”大家都知道是孔子，而“项橐”是燕国一少年。 这里呀，还有个小故事呢！请听故事。 （二）论语语录对对碰 8、郑：你别说，队员们了解的还真不少呀！ 9、卢：我还知道，两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被他的学生记录下来，后来就有了《论语》这本书。 10、郑：队员们，为了更好地了解孔子，许多人都读了一些论语中的文字呢！队员们，是不是呀！（齐：是） 11、卢：要不咱们来露一手。 12、郑：这样吧，我们分别请一个男队员和一个女队员，来个论语语录对对碰。 男生代表说上一句，所有女生对出下一句。有请男、女生代表上场。 13、卢：掌声送给我们的同学们。看来队员们可真棒呀！ 14、郑：别急，还有呢？ 15、卢：还有什么？（奇怪的样子） 16、郑：哼，光会背没什么了不起，咱们呀，不仅学习背诵了这些语录，队员们，还知道其中的意思呢？ （队员交流论语的意思） 17、卢：看来队员们都读懂了论语中有关句子的意思，那可要在我们的学习、生活中照着做。 18、郑：有的队员还把论语中的精华编成了一首首童谣呢？你听 （三）?走近音乐 19、卢：太棒了。太棒了。（拍手） 20、郑：知道吗？?孔子也是最早把音乐当作快乐之源的人，而且从来不掩饰自己对音乐的热爱。 ?21、?卢：孔子几乎天天都要唱歌，孔子还喜欢与人一起合唱，碰到有人唱得好的，细听对方歌唱的妙处，这些都是《论语》中记载的。 22、郑：今天呀，我们也一起来共同享受音乐带给我们的快乐。请听卢震阳葫芦丝演奏（ 月光下的凤尾竹 ），请张琦玥同学为大家，现场书写毛笔字。 23、郑：好听吗？下面请张宇琳同学为大家表扬古筝独奏（渔舟唱晚） （四）“红领巾孔子研究院”成立、揭牌，倡议 24、卢：队员们，国学经典是中华传统文化的精华。我们孔家巷小学正在开展“弘扬国学经典，浸润书香人生”的活动，少先队大队部决定成立“红领巾孔子研究院”，这正是我们少先队的一件大事。下面请大队辅导员汪老师宣读“红领巾孔子研究院”队员名单。 25、郑：请汪老师和红领巾孔子研究院院长（ ）同学为研究院揭牌。掌声欢迎。揭牌 26、卢：队员们，我们的红领巾孔子研究院成立了，可以更好地学习国学经典，让祖国传统文化之声响彻校园。请研究院院长向全校少先队员发出“（ ） ”的倡议。 （五）升华 27、郑：队员们，咱们走进孔子，学习经典就是为了现在我们更好的生活和学习。 28、卢：是呀！现在我们的校园里正兴起了学习少代会精神，争做四好少年的热潮呢？请看大屏幕。 （PPT图片资料展示） 29、郑：大家一定都知道了，胡锦涛主席提出了争做四好少年的要求。是哪四好呢？ （争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年 ） （齐唱四好少年的歌曲） 30郑：下面请辅导员老师讲话。 呼号， 退旗，敬礼，奏乐。 31、郑、卢：“品国学经典，争当四好少年”主题中队活动到此结束。 呼号。 退旗、奏乐、敬礼！ 主：“品国学经典，争当四好少年”主题中队活动到此结束。