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生态学视角下的小学数学教学论文 　　 　　[内容摘要] 　　 　　随着教育改革的不断推进课堂教学模式趋向于开放式因此借助生态学研究的相关原则从生态学视角重新审视小学数学教学进而研究教育现象可以说是一种全新的尝试 　　 　　[关键词]开放；生态学视角；小学数学课堂；教学 　　 　　近年来素质教育成为当代教育的主题并且已经融入小学数学课堂而从生态学视角阐述数学可以说是一种教学创新也可以说是开放式教学的逐步引入这种创新能促进教师与学生之间的互动使课堂教学更具探索性教师也能融入学生的世界进一步了解学生的所思所想本文针对如何进行开放式课堂教学进行重点论述并通过生态学角度重点剖析如何实现高效课堂 　　 　　一、生态视角下的课程教学目标分析 　　 　　小学数学课堂教学的最终目的在于使学生掌握知识和学习知识的方法新课程改革强调教师应该在教学过程中扮演引导者的角色并且对课堂教学进行整体把控如教学内容、教学方式、教学手段等这些都是教师在教学活动开始之前应该思考的问题针对数学学科来说学生在学习过程中存在一定困难教师应从生态学角度分析教学过程中的利弊推行“大众数学”意在普及数学知识因此作为开放式课堂应该树立以下教学目标： 　　 　　1.关注学生发展注重培养学生的综合能力 　　 　　这主要体现在教学内容的开放上并表现在以下几个方面如全面性、丰富性、包容性等要想获得一堂成功的数学课教师必须要落