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- 2019-10-18 发布于江西
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描红纸 牵着 姥姥 冒炊烟 念叨 恍如 歇歇脚 滋润 拐杖 zhǐ qiān lǎo mào dāo huǎng xiē zī zhàng 正月 捅了我一下 拄着 教诲 zhēng tǒng zhǔ huì 描红纸 牵着 姥姥 冒炊烟 念叨 恍如 歇歇脚 滋润 拐杖 春雨点点 恭恭敬敬 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 (1)他先把这首诗念一遍,串讲一遍。然后,以这四句诗为起承转合,编出一段故事,________地讲起来。 (2)我听得入了迷,恍如_____________。 (3)田老师每讲一课,都要编一个___________ 的故事。 (4)我仍然像四十年前的一年级小学生那样, _________ 地向他行礼。 自读三到五自然段,文中 什么地方给你的印象最深刻? 现在,谁来说说田老师是一个怎么样的老师? “他先把这首诗念一遍,串讲一遍。然后,以这四句诗为起承转合,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。 我听得入了迷,恍如身临其境。 田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。” 刘绍棠,中国当代著名作家。13岁开始就发表作品,20岁成为中国作家协会最
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