北师大版小学六年级语文下册索桥的故事.pptVIP

《索桥的故事》是作家巴金去都江堰参观时有感而发写的一篇散文，通过介绍索桥及讲述索桥的故事，抒发了作者对“更美、更好”的东西的赞美之情，表达了自己对“想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意。可以说本文以索桥为线索，以故事为内容，以人物的精神为主题。 1、引导学生充分读课文，了解主要内容，理清条理， 写出课文提纲。 2、搜集“安澜桥、都江堰”等方面的课外资料，进 一步了解文章中讲述的有关索桥的故事。 3、引导学生自读感悟，交流讨论，理解重点语句和 课文的思想感情。 4、体会课文结尾的含义。 5、让学生感受有关索桥的感人故事，使心灵在故事 中得到熏陶、感染、净化。 重点： 让学生在感受索桥故事的同时，心灵在故事中得到熏陶、 感染、净化。 难点： 1、体会都江堰工程与索桥故事之间的内在联系。 2、体会课文结尾的含义，感悟什么东西“比故事更美、 更好”。 1、采用自主、合作、探究的学习模式，充分发挥 学生的主体性，进一步掌握阅读的方法。 2、课内外知识有机结合，增强学生的阅读量，信 息量，并引导学生学会运用课外资料的方法。 1、课前预习，搜集资料。 2、以生动的故事导入课文内容，激发学生阅读兴趣。 3、初读课文，理清脉络，提出不懂的问题。 4、采用自主、合作、探究的教学模式让学生了解索 桥