电视节目拍摄脚本——金色摇篮拍摄脚本.docxVIP

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  • 2019-10-19 发布于山东
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电视节目拍摄脚本——金色摇篮拍摄脚本.docx

校园1时间” —金色摇篮花样年华幼儿园 主持人:追踪教育热点,传播教育信息。电视机前的大朋友、小朋友们大家好,欢迎收看今天的“校园1时间”,我是XXX。今天我们来到了金色摇篮幼儿园花样年华园。幼儿园以国际化高瞻远睹的视角和自由民主的人文文化为支撑,以中国博大精深、源远流长的优秀文化为精髓,以综合能力教育为核心,培养了很多天真可爱的孩子。下面就跟随镜头一块去看看我们金色摇篮幼儿园的风采吧! 【幼儿园风采展示】 版1:“因教育才,全面发展, 让聪明的孩子多起来”核心办园理念 主持人配音:金色摇篮幼儿园花样年华园位于山东省济南市天桥区花样年华小区内 ,是一个难得的花园洋房式幼儿园。占地 2560 平方米,建筑面积 2130多 平方米,园内设施先进。户外活动场地 888余平方米,绿化面积190平方米。严格实行小班化管理模式,在短短半年多时间在册人数已达120人,得到家长的高度认可和良好口碑。 【采访】:老师您好,您能跟我们简单介绍一下咱们幼儿园的办园理念和管理的模式吗? 名师回答:金色摇篮潜能开发婴幼园秉承创始人程跃博士“因教育才,全面发展”的教育观和全脑潜能开发理论。以脑科学为基础,以潜能心理学为依据,以婴幼儿为起点,打破从婴幼儿保健到学前教育分段管理体制,强调儿童早期身心潜能开发,重视习惯养成、个性培养、潜能开发、智能开发、体能锻炼。强调动手及创新能力的培养,以大容量、多维度、小步骤、阶梯式、个别化、组合化、针对性的教育方式,实现群体普通儿童理想(超常)发展。坚持“因教育才,全面发展”的核心办园理念,结合幼儿各年龄段身心发展和特点制定课程,教师秉承“梯度发展,多元学习”的教育策略,精心设计每节课程。 让孩子体会到学习的快乐,从而促进幼儿全面高质量的发展。全心全意为孩子创造一个舒适、温馨、安全、文明的生活和学习环境! 版2:秉承“让聪明的孩子多起来”的教育理想 【采访】:老师您好,咱们幼儿园的师资情况是怎么样的呢? 名师回答:金色摇篮花样年华幼儿园集合了一批在学前教育默默坚守了十年、二十年、三十年的优秀管理人才和一线教育教学能手!也正是他们秉承着“让聪明的孩子多起来”这样一个坚定的教育理想,他们用内心的善良对待每一名孩子的同时也得到了孩子们质朴而纯真的爱!我们园内的所有优秀教师都是100%持有教师资格证的,而且保育员或者保健医呢也是100%获得保育员上岗证或具有医师以上资格,负责我们小朋友日常饮食的厨师都是获得了健康证和技术登记证。 版3:幼儿园内硬件设施齐备 主持人配音:金色摇篮幼儿园园舍环境优美,独立成院,园内设置活动室、寝室、盥洗室、厨房、保健室、财务室、教工办公室,并配备了室内新风系统、直饮水设备、24小时电子监控系统等,室外则建设有草坪式操场及丰富的游戏器材,例如幸福园内的小菜园等,滑道、攀爬架、秋千、小房子等。(穿插园内环境镜头) 【采访】:老师您好,您能为我们介绍一下咱们园的这些硬件设施对我们小朋友带来了什么样的好处吗? 名师回答:各种游乐区活动场地不仅可以让小朋友的活动内容变得丰富多彩,还可以足够发挥和锻炼小朋友的各种能力。例如我们的玩具操作区可以锻炼我们小朋友的动手能力和想象力,幸福园内的小菜园等可以培养小朋友的耐心以及爱心,我们的攀爬架可以锻炼小朋友的协作能力、锻炼小朋友身体素质以及胆量等。我们一些先进的系统设施例如新风系统,可以提供新鲜的空气、去除有害气体、防霉去异味、减少噪声污染等。我们每个教室都配备了直饮水设备,提供的都是健康的饮用水,而且水温都被冷却到了41度,水温适中,小朋友不会被烫伤。我们的24小时电子监控可以时刻观看到小朋友的生活状态以及教师的教学情况。这些硬件设施建设不但丰富了小朋友们的学习生活,为他们的课余带来的多姿多彩,还为小朋友的优质培养提供了保障。 版4:特色课程 1、轮滑 主持人:金色摇篮幼儿园不仅有优质的教学,还从小朋友们的喜好和特长设有丰富的特色课程。首先要带大家了解的是轮滑课程。轮滑是一项具有难度和挑战性的课程,通过轮滑运动的学习,能够促进幼儿身心健康的发展,接下来我们一块感受一下轮滑的乐趣吧! 主持人配音:轮滑课程采用“游戏性”教学模式,运用形成性评价的激励作用,激发和保持学生的运动兴趣,充分发挥学生学习的积极性和潜能。(课程展示) 2、艺术类水影课程 主持人:刚刚我们了解了轮滑课程,接下来我们来到了艺术类水影课程的现场。除了我们日常的学习生活,幼儿园也安排了丰富的水影课程。 主持人配音:我们小朋友通过日常生活中的各种水影画的练习,可以丰富幼儿的想象力,锻炼幼儿的动手操作能力。在美轮美奂的花纹下,给孩子们以深刻的视觉体验。(课程展示) 换标题:小提琴课程 主持人配音:在幼儿园,还有一个充满艺术气息的课堂,那就是小提琴课堂。著名小提琴家、科学家爱因斯坦曾说:“如果不是早年

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