第1章第1节第1课时.pptxVIP

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  • 2019-10-19 发布于湖北
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第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一);;基础知识导学;基础知识导学;;;;答案 防止外来花粉的干扰。;二、一对相对性状的杂交实验;(3)孟德尔对F2中的不同性状的个体进行数量统计,结果显示787株是高茎,277株是矮茎,比例接近3∶1,而且正反交的结果相同。若F2共获得20株豌豆,矮茎个体一定是5株吗?说明原因。;2.实验中的相关符号;三、对分离现象的解释;4.如果用D、d分别表示决定豌豆高茎和矮茎的遗传因子,请写出: (1)纯合高茎豌豆和纯合矮茎豌豆杂交产生F1的遗传图解。;(2)杂合的F1自交产??F2的遗传图解。;1.实验原理 进行有性杂交的亲本,在形成配子时,成对的遗传因子发生 ;受精时,雌雄配子又会 结合形成合子。 2.实验装置;3.实验过程 (1)取甲、乙两个小桶,每个小桶内放入等量的两种彩球。 (2)分别摇动甲、乙两个小桶,使桶内小球 。 (3)分别从两个桶内 抓取一个小球,记录下这两个小球的字母组合。 (4)将抓取的小球放回原来的小桶,按上述方法重复做 次。;4.实验分析 (1)为了保证不同配子间结合机会均等,且所得结果与理论值接近,在实验过程中应注意哪些问题?;;;(2)小麦的高茎和矮茎是一对相对性状,现有纯合的高茎小麦和矮茎小麦,如何区分哪种性状是显性性状?;;二、一对相对性状杂交实验的过程分析 在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择了子叶颜色这一对相对性状,其中豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下面是孟德尔用纯合亲本杂交得到的子一代(F1)自交,实验结果如下:;;;;3.纯种甜玉米与非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒,这说明(  ) A.“甜”是显性 B.“非甜”是显性 C.子粒混杂 D.与传粉有关;解析 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植就能进行相互传粉。非甜玉米上结的子粒都是非甜的,非甜玉米的胚珠可能有两种受精方式,一种是自花传粉,得到纯合非甜玉米子粒;另一种是异花传粉,得到杂合的非甜玉米子粒。由此可确定非甜对甜是显性。甜玉米果穗上结的子粒有甜的,也有非甜的。甜玉米的胚珠受精方式也有两种可能,一种是自花传粉,得到的是纯合的甜玉米;另一种是异花传粉,即非甜玉米的花粉传给甜玉米,得到的是杂合的子粒,表现型为非甜。由此也可以确定非甜对甜是显性。;4.人的双眼皮对单眼皮为显性,一对双眼皮的夫妇生了四个孩子,三个单眼皮,一个双眼皮,对这种现象最好的解释是(  ) A.3∶1符合分离规律 B.遗传因子不能组合,产生了误差 C.这对夫妇都含有单眼皮的遗传因子,在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性 D.单眼皮与双眼皮可以相互转化;5.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是(  ) A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合 C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可 D.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼;本课结束

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