卡夫卡《变形记》深度解读.ppt

大师 卡夫卡的作品文笔明净而想象奇特，常用寓言体。寓意丰富而晦涩。 他描写的都是生活在下层的小人物，他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐、不安、孤独、迷惘，遭受压迫而不敢反抗，也无力反抗。 卡夫卡被许多20世纪文学流派追奉为先驱。阿尔贝·加缪、加西亚·马尔克斯和萨特三位大作家都受到卡夫卡作品的影响。 英语中有Kafkaesque（即卡夫卡式的）这一词来描述生活中像卡夫卡作品里那样离奇的现象。 * ppt课件 “卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境。” ————美国诗人奥登 * ppt课件 ppt课件 后来卡夫卡的父亲将家人移居到了布拉格。其父最早从事旅游业工作，是名旅游销售代理人，后来转行成为一名高档商品和衣物的销售商人，他一共雇佣了15人并以寒鸦（捷克语：kavka）为商标图案。卡夫卡的母亲名叫朱莉·洛雅（1856–1934），洛雅父亲是犹太酿造商人，母亲是在波杰布拉迪的一个个富裕的零售商人，[8]接受到的教育比丈夫高。 * 而这两个异化实际上是静悄悄发生的，在人们根本意识不到的情况下从生活体验和生活方式来开始捆绑和奴役人的心灵体验的。当然，此处探讨异化实际上就是弗洛姆对于消费主义的新型资本伦理捆绑所作出的批判。 * 学术大爆炸 19世纪末20世纪初的学术大师们： 达尔文（1809-1882），生物学家 巴甫洛夫（1849-1936），生理学家 弗洛伊德（1856-1939），心理学家 马克思（1818-1883），社会学家 马林诺夫斯基（1884-1942），人类学家 爱因斯坦（1879-1955），物理学家 …… 19世纪末---20世纪初 * ppt课件 学术大爆炸 英国生物学家 进化论的奠基人 《物种起源》 他提出了“适者生存”的生物进化概念，而“物竞天择”也为后来的社会学、人类学采用，人类社会内在的残酷竞争，有了理论依据——“社会达尔文主义”。 达尔文 * ppt课件 学术大爆炸 俄国生理学家 条件反射理论的创建者 获诺贝尔生理学奖 由于认定可以通过干预预影响条件反射的形成，巴甫洛夫之后的行为心理学家对教育和管理都产生了不太好的影响。出于功利目的，人被看作可以操作的动物。 巴甫洛夫 * ppt课件 学术大爆炸 奥地利心理学家 精神分析学派的创建者 《梦的解析》 在弗洛伊德看来，人的梦境是被压抑的内在情感的形象化展现和释放，在其影响下，文学中对虚幻情景的描绘开始有了更明确的目的，人们也开始更关注人类的内心。 弗洛伊德 * ppt课件 学术大爆炸 美国管理学家 “科学管理之父” 《科学管理原理》 科学管理学大大提高了效率，是工业标准化进程在人这一层面的延伸。但泰勒虽然提出了“以人为本”，却只是关注人的能力和逐利心，不关注人的内在需求，因而再起影响下社会管理大大细化，人却只被当作具有某种功能的工具、机器。 泰勒 * ppt课件 学术大爆炸 德国社会学家 科学社会主义的创立者 《资本论》 马克思真实经历了欧洲社会的阶级冲突，看到了资本主义社会的内部矛盾，他所创立的理论和领导的革命，不断撞击着顽固的社会结构。 马克思 * ppt课件 学术大爆炸 波兰裔英国人类学家 现代人类学的奠基人 开创社会人类学课程 人类学原本是基于实证主义的研究从而对民族、种族、社会发表看法的。后来被纳粹利用，使其分支“人种学”被深深误解。这就是政治对学术的影响。 马林诺夫斯基 * ppt课件 学术大爆炸 德国理论物理学家 相对论的奠基者 20世纪最重要物理学家 爱因斯坦的理论是颠覆性的。关于时空旅行的疯狂想象开始有了理论依据。人们看待地球有了新的方式，眼界被大大拓宽。 爱因斯坦 * ppt课件 学术大爆炸 * ppt课件 现代社会 社会学是源于19世纪末期的一门年轻的学科，它使用各种研究方法对人类社会的结构和活动展开研究，建立了一套理论。 社会学最初得名于空的，而其发源即与19世纪末20世纪初社会形态的巨大变化有关。 社会学中，“现代社会”是与“传统社会”相对的概念。 社会学概念划分 * ppt课件 传统社会 传统社会以家庭控制为基础，社会控制依附于家庭控制。 传统社会以自然经济为主流经济形态，乡村生活是代表性的传统生活方式。人通过家庭与社会发生联系，封闭性强。 虽然缺乏社会福利，但在慢节奏的生活中，人亦不易手足无措；缺乏彼此联系和比较，反倒易于产生满足感。 * ppt课件 现代社会 现代社会，是与传统社会相对的概念，其实质就是工业社会。 以工业生产为经济主导。工业生产通过大机器的使用和矿石灯能源的消耗形成了社会化的大生产。因而，社会的分工大大精细化了，社会的分化也大大剧烈化。 城市化的程度提升，人们因业务