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经济管理类商务概论教学分析论文 　　 　　一、电子商务实验教学中存在的问题 　　 　　（一）实验教学内容广泛但课时有限 　　 　　由于电子商务课程理论部分教学内容多涉及面广包括电子商务基础知识与理论、电子商务网络技术、安全技术、物流技术、支付技术等因此与之对应的比较完整的实验教学体系通常包含电子商务环境、电子商务商业模式、电子商务工具、电子商务流程、电子商务设计和电子商务模拟创业共６个模块但据作者了解大多数院校经济管理类专业的电子商务课程的实验学时通常在８－２０个在如此有限的时间内想完成所有６个模块的实验内容使学生充分掌握相应技能和深刻认识所学理论是无法做到的 　　 　　（二）学生对实验教学重视不够缺乏参与的积极性 　　 　　由于无法脱离应试教育的惯性思维片面关注结课考试成绩的高低忽视专业技能和素质的提高当前学生只重视电子商务理论知识的学习认为只要学好电子商务课堂上的理论教学内容就已经掌握了整个电子商务没有必要劳神费力的去做什么实验于是在电子商务的上机实验中很多学生利用上机的机会看电影打游戏浏览网站对待实验过程却只是走马观花缺乏分析与思考更谈不上巩固知识、提高技能了 　　 　　二、强调仿真模拟脱离商务环境 　　 　　很多院校通过购买电子商务模拟系统为学生提供理解和掌握Ｂ２Ｃ、Ｂ２Ｂ、Ｃ２Ｃ等电子商务流程知识和技能的实验环境学生体验并操作这些模拟软件的优点是他们可以学习