生物化学在中医院校的实践与思考论文.docVIP

生物化学在中医院校的实践与思考论文 　　 　　一、研究对象 　　 　　二、研究方法 　　 　　(一)出卷与评卷 　　 　　各专业试卷根据教学大纲的要求,分别由非任课教师利用我校《生物化学》课题库的软件系统自动组卷,实行教考分离考试题型及分值构成如表1阅卷工作实行流水作业,每一位教师负责一道大题的阅卷,而后由一位教师统计分数,另一位教师复核 　　 　　(二)分析方法 　　 　　采用SPSS16.0软件进行统计分析,参考文献[5,6]所述方法,计算试卷成绩频数分布、可信度分析、难度和区分度 　　 　　三、结果 　　 　　(一)试卷频度分析与正态分布检测采用统计软件 　　 　　(二)试卷可信度分析 　　 　　采用SPSS16.0软件分析各专业试卷的内在信度分析表明,七年骨伤、七年中医和中西医三专业试卷的Cronbachα值分别为0.789、0.869和0.854根据田考聪、彭斌[7]提出的优秀试卷信度应在0.70以上,上述结果表明试卷测验结果有较高可靠性其中七年中医和中西医专业的内在信度系数大于0.8,可以认为有较高的内在一致性[8] 　　 　　(三)试卷难度、区分度分析 　　 　　如表4所示,三套试卷的平均难度系数分别为0.75、0.74和0.70,平均区分度系数为0.28、0.32和0.33在评价试卷质量的重要指标中,试卷难度反应试卷的难易,区分度则反应了试卷