教师心理康讲座课件.pptVIP

该怎样感悟人生？ 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，在人生的风雨旅途中，当你羡慕别人住高楼大厦时，也许瑟缩在墙角的人正羡慕你有一间可以遮风的草屋，当你羡慕别人坐在豪车里，而失意于自己还在走路时，也许那躺在床上的病人，正羡慕你还可以自由的行走...... 心理调适座右铭 　　我们无法改变人生，但可以改变人生观！ 　　我们无法改变环境，但可以改变心境！ 　　我们不能改变容貌，但可以展现笑容！ 　　我们不能控制他人，但可以控制自己！ 　　我们不能预知明天，但可以利用今天！ 　　我们不会样样顺利，但可以事事尽力！ 罗曼·罗兰： 要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 希望每位老师心中都充满阳光！ * * * * 教师角色承载膨胀形成的认知误区： 　　先知：老师是权威，无所不知 　　圣人：道德楷模 　　侦探：必须对班级情况了如指掌　　保姆：学生在校发生的事情教师要负责 　　心理辅导员：关注学生心理问题 　　 教师职业的借喻误区 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 自豪的借喻使教师为职业的快乐、 幸福感付出太沉重的代价 三、掌控好自己的情感情绪 人的三种情绪状态： 1. 心境 1