初中美术—在校中健康成长课件.pptVIP

* 校园生活充满活力，到处都留下我们的身影。我们通过了解人体的基本比例关系·人体的重心与动态，学习运用速写的方式表现我们的校园生活。 导 学： 在 校 园 中 健 康 成 长 在校园中健康成长 第二课 在 校 园 中 健 康 成 长 学习目标 一、速写作品赏析，体会线条的运用和表现力。 二、小组合作探究，尝试用测量方法，分析人物站姿、坐姿、盘坐等状态下的比例关系。 三、激情投入，体会艺术之美。 自主学习 要求： 1、快速浏览课本，了解人体的基本比例，什么是重心线，什么是动态线。 2、重点内容用红笔勾划。 3、动手动脑，快速高效完成自习。 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 温馨提示 人的身高是以一个头长为单位，衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。 人体的基本比例 站 姿 坐 姿 盘 三 半 一个头长 1 2 3 4 5 6 7 在 校 园 中 健 康 成 长 人体的基本比例 温馨提示 我们在进行人物绘画时一定要注意人物的年龄段的比例关系。 形体结构、比例 在 校 园 中 健 康 成 长 人 体 姿 态 人体正立时肩胛带与骨盆带呈水平状。 人体在运动时肩胛带与骨盆带呈倾斜状。 骨盆 头部 胸部 人的脊柱是人体最关键的动态线。头部、胸部、骨盆三大块朝着不同方向，组成了人体运动的基本姿态。 在 校 园 中 健 康 成 长 四肢的运动起到了协调平衡的作用。腿的运动灵活自由，显示了四肢的动作的多样性。 人 体 姿 态 人 体 姿 态 什 么 是 重 心 线 ？ 在 校 园 中 健 康 成 长 温馨提示 同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。 1、站姿：是人头部的七至七个半头高。 注意两腿的倾斜，应引向人物的重心线。 在 校 园 中 健 康 成 长 什 么 是 动 态 线 ？ 人 体 姿 态 ----重心线、动态线 *