先秦时期社会概况和文化教案.docVIP

. . 课时编号 1-2 授课时间 授课地点 教室 课题名称 先秦时期社会概况 课时数 2 教学目标 知识与技能目标 元谋人和北京人、西周的宗法制、分封制和井田制。 培养学生正确认识我国古代王朝治乱兴衰规律的能力。 过程与方法目标 通过任务驱动、自主探究、小组互助等方法，培养学生主动参与、乐于探索的学习习惯。 情感态度与价值观目标 评价历史要看问题的主流。 教学重点 春秋战国时期社会经济的发展和社会变革。 教学难点 春秋战国时期生产关系的变革。 教材处理 适当删减，稍有补充 教学 方法 教法设计 讲授法、讨论法 学法设计 史料分析法、讨论法、自主探究法 教学 资源 准备 教学资料 教材、网络资源 信息资源 网络信息、教学内容 仪器设备 多媒体 耗 材 作业布置 1、战国时期最强的七个国家，称“战国七雄”指哪几个国家？ 2、孔子在教学方面的主张都有哪些？ 教学反思 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 一、导入新课 二、讲授新课 简介中国古代史的主要内容。 第一节 先秦时期社会概况 （一）我国原始社会 1.我国境内的早期人类 （1）元谋人 （2）北京人 2.氏族公社时期 （1）母系氏族公社时期 ①山顶洞人 ②半坡文化和河姆渡文化 （2）父系氏族公社时期 大汶口文化中晚期 （3）认识：氏族公社时期磨制石器逐渐取代打制石器，生产力的进步是促