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物理实验教学创新的实施策略教育学论文 　　 　　摘要：当前物理实验教学或多或少存在着一些不尽如人意的地方,为提升学生物理学科的核心素养,实验教学的改革与创新必不可少从加强实验设施的基础建设,鼓励自制实验道具,到引导学生联系生活,再到借助现代技术,都能增加物理实验教学效果,有效培养学生物理思维 　　 　　关键词：初中物理;实验教学;创新策略; 　　 　　引言 　　 　　受到教学理念、重视程度、升学压力等多方面的制约,教师不主动演示,家长不乐意实验,学生不喜欢动手,导致物理实验教学发展缓慢但随着以培养“全面发展的人”为主要内容的“核心素养”概念的提出,对学生科学精神这一文化基础的要求越来越高,越来越多的物理教师开始意识到物理实验教学的重要性[1]为了适应时代的发展,教师不仅要完成基本的实验教学,更要对实验教学进行创新,以达到核心素养对学生提出的要求笔者根据自己的经验,对初中物理实验教学创新实践进行了研究 　　 　　一、物理实验教学创新的实施意义 　　 　　(一)演示规范的实验操作,激发学生实验欲望 　　 　　托尔斯泰有句名言:“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上”身教胜于言传,教师的榜样示范作用极大,试想一位平时连演示实验都不做的教师突然心血来潮让学生回家自制一个简单的物理教具,你认为会有多少人完成?因此,“学高为师,身正为范”,在课堂上教师给学生演示操