善用现代化信息技术搭建家园共育平台.docVIP

善用现代化信息技术搭建家园共育平台 【摘要】随着我国学前教育的不断发展，家园共育工作越来越受到各级幼儿园的重视。《纲要》中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着平等、尊重、合作的原则争取家长的理解、支持，主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为此广大幼儿教师都积极探索寻找家园共育的有效途径。随着社会的不断进步和现代化信息技术的推广和普及，越来越多的幼儿园、家长喜欢用现代化信息技术来进行沟通和交流，对这些“校讯通”、网络博客、QQ群等现代化信息技术的合理的综合使用，打破了以前家园互动时间上的局限性，更直观地展示了幼儿的各种信息，更便捷地了解家长的需求和建议，有效地拉近了家园之间的距离，从而推进家园共育工作。 【关键词】 现代化信息技术；善用; 家园共育 ；沟通； 正文： 《幼儿园教育指导纲要》在总则里提出：“幼儿园应与家庭社区密切合作，与小学教育相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 伟大的教育家陈鹤琴先生也曾经说过：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”可见，家长工作是幼儿园工作中的一项重要内容，是实现家园共育的最直接有效的途径。而家长工作的本质其实就是教师与家长之间的沟通，沟通好了，家长工作自然而然顺畅了，也就会真正实现家园共育这一目标。历数家园沟通的方式有很多，以前大多都是通过家长会、开放日、打电话及面谈等形式与家长沟通，然而这些沟通方式都存在着时间上和空间上的局限性。长期的家园共育实践工作中我们经常会遇到这样的难题，那就是总会有一些家长因为忙碌的工作或自身重视不够等多种情况而错失家园沟通的机会。而现代化信息技术的普及和应用，正好打破了这种局限性，让我们不受空间和时间的限制，随时随地跟家长进行全面地沟通。那么教师要如何善用这些现代化信息技术进行家园共育呢？我觉得应该从以下几方面开展。 一．了解信息技术，挖掘各自特点。 现代的信息技术有很多，“校讯通”、网络博客、QQ群这些都是人与人沟通交流的工具，但却各自有各自的特点，那么怎样把他们合理地运用到家园共育工作当中去，为我们教育服务呢？首先教师要充分了解这些工具自身的性能。校讯通可以通过移动信息技术也就是短信这个互动平台，让家长通过手机在第一时间接收到幼儿园的各种通知、公告及一些幼儿个体信息，具有简单、方便、快捷的特点。博客可以通过多种栏目向家长展现幼儿在园内的各种活动情况，通过博客论坛，让家长与家长之间，家长与教师之间进行交流，其最大的优点就是可以用图文并茂的形式，给人以最直观的视觉感受。QQ是最普及的一种网络交流工具，通过QQ建立QQ群，可以帮助教师与家长一起创造一个和谐温暖的网上之家，彼此在愉悦的氛围中进行自由交流、增进感情，其优点是因为这种工具普及面广，所以能更好地面向全体。教师要了解述现代化信息技术各自的性能，挖掘各自的特点并结合工作实际需要进行合理的选择，将其有效地运用到家园共育工作当中去。 二、善用校讯通，促进家园共育。 在幼儿园里,教师只能在幼儿入离园的时候跟家长有一次短暂的面对面交流的机会，赶上家长接送高峰期，有的还可能交流不上。于是很多幼儿园使用了校讯通，让教师通过发短信的方式跟家长进行沟通。而通过校讯通传达给家长的短信则必须要选择一些跟家园共育相关的内容。 (一)、发送幼儿园及班级的各项通知。 每学期幼儿园都会开展一些例如春游、采摘、六一庆祝等大型活动，有时候也会因为一些特殊原因对作息时间进行调整，需要家长及时了解和配合，这种情况下教师就可以把这些要求和讯息编辑成短信，通过校讯通群发给每一位家长，让家长都能及时的了解幼儿园的动态，配合幼儿园做好相应的准备。 （二）、发送班级每天的学习内容。 班级里教师每天都会组织幼儿进行各种教育活动，而这种教育活动也是园外的家长最关心的，每一个家长都想知道自己的孩子在幼儿园究竟学到了什么，那么教师可以把班级教育活动的月计划、周计划、日计划发送给家长，让家长了解孩子每天在幼儿园里都学到了什么，每天学习的重点是什么，同时告知家长为了第二天的教育活动应该给孩子准备什么，这样一方面有利于家长对离园后的孩子进行有目的地跟踪辅导，另一方面也增强了家长对幼儿园的教育教学活动的了解、信任和支持。 （三）、发送有关幼儿生活和学习方面的提示 为了增进家园之间的感情，表达对幼儿的关心和爱护，教师可以利用校讯通不定期的发送一些贴心的温馨提示。例如天气变冷时教师可以给家长群发短信：亲爱的家长朋友们，天气预报明天会降温，为了宝宝的身体健康，请您不要忘了给宝宝多添衣服，避免感冒，让我们的宝宝在大家的关怀下健康成长吧！或者发一些提示类的短信：亲爱的家长朋友们，明天我们中一班要组织小朋友进行有趣包装的探究，如果您有兴趣