简析法律逻辑在法律案例教学法中的应用论文.docVIP

简析法律逻辑在法律案例教学法中的应用论文 　　 　　一、法律逻辑学概述 　　 　　(一)法律逻辑学的产生与发展逻辑学通常被认为产生于古希腊其始祖就是亚里士多德在古希腊逻辑学的产生被认为有两大动因:一是法庭辩论二是公共演讲 　　 　　我国的法律逻辑学研究大致经历了四个阶段:第一阶段是传统逻辑研究方法阶段这一阶段法律逻辑学指出了逻辑学对于法学的重要意义及法律与逻辑之间的关联 　　 　　第二阶段是现代逻辑研究方法阶段在“逻辑要现代化”的视野下人们大胆尝试和探索“法律逻辑现代化”之路使现代逻辑为法律逻辑学的研究提供更为丰富的资源第三阶段是法理学研究方法阶段逻辑学家们引入了“实质法律推理”或“实质推理”概念使之与“形式法律推理”或“形式推理”相对应 　　 　　第四阶段是非形式逻辑研究方法进入21世纪以后法律逻辑研究进入一个百花齐放的时代在这个时代“法律推理”和“法律论证”的分析与评价成为法律逻辑学家们与法律方法论专家共同讨论的主题 　　 　　(二)学习法律逻辑学的意义 　　 　　现代社会是法治社会人们的行为和决策渗透着法律的影响对法学的学习在很大程度上借助了逻辑的严密性尤其是实证主义法学的发展来构建同时也离不开对法律逻辑学的学习其中的专业化和法律思维训练等都需要借助法律逻辑这样的理性工具来完成当然通过对法律逻辑学的学习对法律工作者的影响也是方方面面的首先学习法律逻辑学有利于提高