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- 2019-10-23 发布于江苏
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2019 年度小学教师个人成长规划
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年度小学教师个人成长规划
时间就像沙漏,无声无息中,xxxx 已离我们远去,
在这一年里,我有幸结缘新教育并成为一名 “种子教
师”,每天都感到自己肩上担子的沉重,领导的期待,
同事的注目,一切都让我不敢懈怠!唯有不断攀登,
在自己的专业成长之路上不断向前, 认认真真地学习,
扎扎实实地实践,不断发展自我,提升自我,才是当
务之急。现将个人 xxxx 的专业成长规划如下:
一、目标定位
1、自我认识:
我个人在思想上有惰性,读书较少,对教育名家
及名著的了解不多,不能很好借鉴、运用一些名家的
教法及观点解释教育现象,在教学研究上缺少科学的
理论知识,写作水平较低,很少能抓住教学灵感等写
出高质量的教育随笔。
外出培训学习不少,但常常不能坚持在自己的工
作中加以实践。 老想着有多大的困难, 虽然明知 “办法
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