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- 约 14页
- 2019-10-17 发布于广东
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《 十几减9 》
人教版一年级上册第 二 单元 课型: 要素组合 课时:1 学校:城西中心小学 执教: 莫飞
目标
知 识
掌握十几减9的计算方法。
重点
十几减9的计算方法
能 力
提出数学问题的能力
创 造
难点
提出数学问题的能力
品 格
设计
意图
教学
环节
操作
要点
′谈收获。1、P12~P14一、引出课题。二、十几减9的计算方法的探索。 1、学生独立思考,教师提问。 2、学生回答。(板书)如果学生回答不出来,则小组讨论。回答出来则不用讨论。把不同学生的方法列出来(任何方法都可以得到肯定,尽量让学生体会成功)。 3、鼓励学生大胆提出问题,并让学生解决。 拍手游戏,10的组成,1和9,十只小黄狗。2和8,十只小黄鸭。........5和5,十只大老虎。师:两数凑10的时候,看到9,你想到了几?......师:你们真棒,为了表扬大家,我带大家去游园会。及时复习,培养善于总结的习惯。巩固课堂知识点让学生在具体情景中掌握十几减9的计算方法。复习旧知识,为新知识的学习铺垫18′
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