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初中数学教师优秀教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 教学案例： 解直角三角形（一） 教 学 目 标 知识目标 １.使学生理解解直角三角形的意义。 ２.使学生能够运用直角三角形的三种关系式解直角三角形。 能力目标 培养学生的思维能力、运算能力。 德育目标 通过解题、一题多解等教学，培养学生严谨的学习态度。 情感目标 创设一个轻松、活泼的学习气氛，使学生想学、乐学、更好地发挥学生的主体作用。 教学重点 正确运用直角三角形中的边角关系解直角三角形。 教学难点 选择适当的关系式解直角三角形。 教学方法 引导发现法与讨论法有机结合 教学用具 微机、三角板 教 学 过 程 教 学 内 容 每个环节设计意图 一、通过实例发现问题 引例：某钻井工人要在坡顶上钻一口井， 坡底到坡顶的距离可以由测量得到，斜坡与水 平面的夹角可由测角器测得。如果你是一位工 程师能否告诉钻井工人坡顶到水平面的距离为 多少？