小学五年级语文下册第八单元《习作指导八》教案（人教版）.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《习作指导八》教案 教学目标： 1、培养细心观察的习惯，把近期的所见、所闻、所思、所感，选最想写的内容写下来。 2、能抓住特点进行描写。 3、激发学生表达真情实感的欲望，让学生自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容。 4、组织评议习作，修改习作，让学生养成修改习作的良好习惯。 教学重点： 结合近期的所见、所闻、所思、所感，进行习作。条理清楚，内容生动具体。 教学难点： 运用本组课文的表达方法进行习作。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，激趣导入 导入：同学们，在你们生活中有许多动人的故事，有许多自己喜欢的活动和游戏，做过各种各样有趣的事情，也看到了深深印在脑海里的美丽景色，同时还有许多悄悄话要告诉大家，今天我们畅所欲言，把自己想说的话和事倾吐出来吧。 二、畅所欲言，打开思路 1、设疑：你最想说的是什么？ （引导学生回忆在学习中发生了哪些记忆深刻的事；生活中、家庭里发生了哪些令人高兴或难忘的事；在与同学的相处过程中又发生过哪些愉快或难过的事；在旅游观光时看到了哪些好景致；在看书或看电视时印象深刻的事等。想想这些事情中哪一件是自己最想说的。） 2、学生汇报。 （引导学生畅所欲言，然后在草稿纸上写上题目，用几句简练的话说出自己最想写的一件事。） 3、确定主题。 （在这件事中你最想告诉别人的话是什么，请写在自己的草稿纸上。引导学生把握文章的主题