六年级下册数学课件－4.2 正比例（2）北师大版.pptxVIP

北师大版 数学 六年级 下册正比例与反比例4正比例（2）探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业…46 次数（次）23571…46时间（时）123578… 分数（分）… 2025 30 35 15 10 550路程（千米）100150200250300350400路程分数时间次数情境导入观察这两张表，它们有什么共同点？1.石头、剪子、布游戏的情况2.一列火车行驶的时间和所行路程如下表。都是两个相关联的量，相对应的两个数的比值一定，这两组量都成正比例。返回＝比值＝比值（一定）（一定）全班人数总册数组数包数判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。探究新知1.每包书中册数相同，包数和总册数。2.和一定，加数和另一个加数。3.全班人数一定，每组的人数和组数。4.每组人数一定，全班人数和组数。两个量是否成正比例，关健是看比值是否一定。返回（一定）成正比例＝每包数量＝每组人数（一定）不成正比例（一定）成正比例每组人数×组数＝全班人数加数+加数＝和（一定）不成正比例圆的面积与半径成正比例吗？我的猜想：圆的面积会随着半径的变化而变化，它们可能成正比例关系。两个量是否成正比例，关健是看比值是否一定,我们还是列表试一试吧。圆的面积3.1412.5628.26半径123圆的面积与半径的比值不相等。?=3.14?=6.28?圆的面积与半径不成正比例。=9.42返回乐乐和爸爸的年龄变化情