五年级语文下册《二泉映月》教案（苏教版）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES6 《二泉映月》教案 教学目标： 1、认识8个生字；会写7个生字；认识多音字“强”；理解“倾听、激愤、富饶”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文第四、第五自然段。把握课文内容，了解阿炳创作《二泉映月》的过程。感受其内涵。 3、学习阿炳敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。 教学重点： 把握课文内容，了解阿炳创作《二泉映月》的过程。 教学难点： 学习阿炳敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 一、欣赏名曲，揭示课题 1、导言：同学们，有一首曲子，世界著名的指挥家小泽征尔第一次听时，曾感动得流下了眼泪。他说：“听这首曲子，应该跪下来听。”这究竟是一首什么样的曲子呢？请同学们闭上眼睛，用心地欣赏。（播放《二泉映月》曲） 2、过渡：同学们，这首曲子就是著名的《二泉映月》。（板书课题，齐读） 二、检查预习，初步了解 1、课前，同学们都预习了这篇课文，对阿炳、惠山二泉和《二泉映月》都有了初步的了解，谁来汇报一下你所了解的资料？ 2、检查预习情况：指名分段朗读课文，要求读准字音，读通句子。 3、（出示无注音的生字词）师：同学们能读好这些生词吗？ 无锡 惠山 倾诉 激愤 富饶 享有 乐坛 盛誉 禁不住 饱经风霜 葱茏 搀扶 哭泣 倔强 呐喊 积淀已久 委婉连绵 抒