- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 9页
- 2019-11-08 发布于贵州
- 举报
文言文两则
(《学弈》《两小儿辩日》)
;1.能读准每个字的读音。
2.能正确流利地朗读课文,背诵课文。能根据课后注释联系上下文,说出故事内容。(重点)
3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。(难点);学弈
(《孟子·告子》);;《学奕》结构图:;句子翻译及词语解释:
1. 词语解释:
⑴通国之善 弈者也
⑵使弈秋诲二人奕
⑶其一人专心致志,惟弈秋之为听
⑷一人虽听之
⑸一心以为有鸿鹄将至
⑹思援弓缴而射之
⑺虽与之俱学
⑻弗若之矣
⑼为是其智弗若与
⑽曰:非然也;2.句子翻译:
⑴奕秋,通国之善奕者也。(判断句)
⑵使奕秋诲二人奕 。
⑶虽与之俱学,弗若之矣。
⑷为是其智弗若与?曰:非然也。
⑸一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
⑹其一人专心致志,惟奕秋之为听 。
3.课文翻译:;课文阅读训练:
一.思考并回答问题:
1.文中哪句话采用对比的方法,交代了跟弈秋学下棋的两个人不同的态度?
2.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生,跟随一个老师学习而效果不同?
3.用自己的话说说,为什么两个条件差不多的学生,跟随一个老师就学,效果却不同?
4.读完这个故事,你受到怎样的启示? ;1.为是其智弗若与? 2.通国之善弈者也。 3.使弈秋诲二人弈 4.其一人专
原创力文档

文档评论(0)