六年级下册语文课件-2.6唯一的听众 西师大版.pptxVIP

11 唯一的听众;思考： 1、唯一的听众是谁？ 2、初读完课文后在你的印象中这是一个怎样的老妇人？ 3、文章给我们讲了一个什么样的故事？ 4、开始拉小提琴的时候我在音乐方面，到底表现得如何？从哪能看出我的琴拉的确实不好？;主要内容;快速浏览课文 思考： 1.作者和老人是怎样相识的？ 2.他从老人那里，获得了什么？ ;老人的语言; “是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。 我能做你的听众吗？每天早晨？” ? “真不错。我的心已经感受到了。 谢谢你，小伙子。”; 词语解释 　 难以置信--难以让人相信。置信，相信。; 我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。 我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。;第二次; 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众，总是早早地坐在木椅上等我。;浏览全文，找出描写老人神态的关键词。;