一年级数学公开课《认识左右、前后、上下》教学反思.docxVIP

--- --- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 一年级数学公开课《认识左右、前后、上下》教学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学习内容是：认识左右、前后、上下。按课标的要求这节课应该分两课时来上，但根据学生的实际情况，考虑到孩子们已经有了足够的生活经验，我就把它们合二为一。整节课下来，虽然看到孩子们的积极性非常高，但是总感觉孩子有点浮躁，学习状态不够好。现在我就把这节课中的几点做法和感受与大家分享： 1、明确目标，游戏强化 在教学设计中根据低年级学生的年龄特点，我从学生的生活经验入手，创设了一系列生动、活泼、有趣的活动情景，如：摆一摆自己的物品、说一说自己的座位、摸一摸自己的身体部位、找 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 一找自身的左和右、我来发指令等等，让孩子们的视觉、触觉、听觉多种感官共同参与活动，动手、动口又动脑，使学生积极主动地参与到学习中，旨在体现了学生是数学学习的主人。不足之处就是，也许是因为刚刚从寒假走过来，有极个别学生总是不能很好的进入状态，尤其是