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- 2019-10-18 发布于安徽
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安全使用家电与燃气教学设计
教材类型
标准
课程名称
安全使用家电与燃气
课时
第一课时
课程类型
意外伤害
授课教师
刘瑞
授课时间
2016/11/24
教具
耳机、铁棍、干木棍塑料棍、橡胶手套、棉线手套、手机、电话等
授课对象
四年级学生
教学目的
1、结合具体情境引导学生了解家用电器的两面性及安全使用家电的基本知识。
2、通过交流、辨析、调查等活动,引导学生掌握一些常用家电的正确操作方法。
3、引导学生养成正确使用家电的良好生活习惯,具备自救自护的素养和能力。
4、使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,增强学生自我保护的意识。
教学重难点
了解安全用电的基本常识,能够根据实际情况有效避险。
教学过程
一、谈话导入:
师:同学们看,这是什么?
生:耳机
师:对,这是我们常见的电脑上使用的耳机,可就是这么个不起眼的小东西,把老师给吓坏了。想知道是怎么回事儿吗?大家看这儿,由于我用的时间长了,里面露出了金属导线。我发现以后不以为然,没把它当回事儿,可就在刚才我用它的时候,我刚带上就“啪”被电到了,吓死我了。幸亏这里面是低压弱流电,不足以对人体造成伤害。可如果这是一根普通的电线呢?可能老师就要去见马克思唠。(后果将不堪设想)
师:听到这儿,大家想说什么?
生:(1)好危险啊。(2)老师真幸运。(3)要安全使用……
师:是呀,这次算老师命大,可并不
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