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自主性舞蹈教学论文 　　 　　1学习自主性对舞蹈教学的重要意义 　　 　　在舞蹈教学过程中教师应该让学生做学习的主人充分发挥他们自己的主体作用而教师的工作则是根据学生的特点去合理地安排教学内容和选取适当的教学方法现下普遍存在以被动地接受知识和知识的填鸭式为主过分强调教师的主导地位和作用忽视了学生的主体地位或者说忽视了学生的思辨能力和创新的意识［5］久而久之造成了学生的思维停滞不前养成了不发问、不愿意动脑筋的坏习惯成了表达别人思想和被动接受的舞蹈机器学习自主性强调的是以学生为中心主张每一个学生都积极参与并且能够自主的管理自己学习的新型教学模式这不仅仅是一种学习的能力更是一种教学理念和教学目标学习自主性强的学生在舞蹈学习的过程中态度相较于学习自主性弱的学生来说是比较积极的因为学习自主性强的学生能够不断地产生新的思想而不是被动地接受老师的知识以及对老师的启发做出被动的反应自主学习所主张的是培养学生能够独立自主学习的能力为了其以后自主地发展和顺应社会打下一定的基础在舞蹈教学中学生的学习兴趣、主动性和求知欲影响着教学的成效学习态度积极自主性学习能力强取得的成绩就会越好现今舞蹈的形式各式各样学生的个性、身体素质和喜好等等也各不相同学生在舞蹈学习的态度上普遍还是比较好的学习兴趣和求知欲望也都能达到比较高的水平但在学习的主动性方面表现就一般学习自主性强的学生能根据自身的需求找到适合自己的舞蹈学