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幼儿园托班班级计划 一．情况分析 本班共12名幼儿，其中男孩女孩各一半，平均年龄2岁半。所有幼儿均无离开父母生活的经验。班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以比父母更加宠爱，也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者，班上的幼儿大部分是家庭中的独生子女，以自我为主的意识突出，集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的过程。 二．班级重点工作 1．培养幼儿的常规意识，使幼儿能逐步摆脱对家庭的依赖适应幼儿园的集体生活，喜欢与老师和小朋友共同生活、学习。 2．建立家长对幼儿园及老师的信赖感，使家长了解幼儿园的活动并愿意参与到各项活动中。 三．特色工作 尝试早期阅读教育。在家访及亲子活动中发现班级中有部分孩子的家庭教育中已经融入了阅读识字的教育并且部分幼儿已经有了一定的识字量，因此在教学活动中可以适当考虑加入一些这方面的内容。 四．教学目标 1．生活 1)??????? 能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到愉快，形成安全感、信赖感。 2)??????? 乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。 3)??????? 、会用杯子喝水，学习如厕，有独立做事的愿望。 4)??????? 在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，尝试收拾玩具和日常用品。 2．运动 1)??????? 了解一些简单的自我保护意识。 2)??????? 乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 3)??????? 能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。 4)??????? 尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。 5)??????? 学习简单的韵律操。 3．学习 1)??????? 乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。 2)??????? 知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。 3)??????? 接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4)??????? 认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。 5)??????? 喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 6)??????? 能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。 7)??????? 愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。 4．游戏 1)??????? 乐意参加集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。 2)??????? 在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。 3)??????? 在区域活动时尝试自主选择活动区域并形成一定的规则意识。 五、家长工作 1．学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次新生家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2．关心我们的“家园联系栏”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极参与班级的各项活动。 3．加强交流，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育 4．请家长能为我班的自然角，增添些动、植物。便于幼儿观察。 5．建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同收集一些材料来进行探讨。多带领孩子外出参观，增加些知识面。 六．具体活动安排 4月份：开学幼儿家访工作 新生家长会 班级常规工作的建立 稳定幼儿情绪5月份：庆“国庆”活动 大带小活动 6月份：幼儿秋游活动 家委会会议 7月份：迎新年活动