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三年级下册数学教案 长方形和正方形的周长 苏教版.docVIP

三年级下册数学教案 长方形和正方形的周长 苏教版.doc

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    长方形和正方形的周长 设计理念 《数学课程标准》提出，“数学问题生活化，生活问题数学化”，本课从现实问题出发，引导学生积极主动地探索新知，并能应用新知解决简单的实际问题，让学生感受数学与生活的广泛联系，培养学生的应用意识和应用能力。 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册p63~65 学情与教材分析 《长方形和正方形的周长》是在学生掌握了长方形和正方形的特征，学会了测量，知道了周长的含义的基础上进行教学的。学生完全有能力通过自己的独立探究找到计算长方形和正方形的周长的方法，所以教师把引导的重点放在理解别的同学提出的算法，感悟每种方法在实际应用中的适应性，提高学生应用数

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