六年级下册科学课件 3.3我们来造环形山 教科版.pptVIP

我们来造环形山;一轮圆月挂天空 引发古今多少遐想 月宫、嫦娥和玉兔 吴刚和桂树 ……;改进观察工具和方法，;环形山这个名字是伽利略起的。 通常是指碗状凹坑结构的坑。 环形山是月球表面的显著特征。;飞向月球之环形山 （1分54秒）;推测环形山的成因;活动主题：我们来造环形山 猜测：环形山是流星、陨石撞击月球后遗留的痕迹。（撞击说） 实验器材：塑料盒、细干沙、大小石块、直尺、玻璃棒 实验方法：模拟实验 实验步骤： 1.塑料盒里铺上一层细干沙，用尺子刮平。 2.大石块在不同高度自由落下，观察测量沙坑宽度和深度。 3.大、小石块在同一高度自由落下，观察测量沙坑宽度和深度。 4.收集数据，进行分析。;实验方法;实验方法;活动主题：我们来造环形山 猜测：环形山是火山爆发形成的。（火山说） 实验器材：泥团、注射器、水、直尺、玻璃棒、塑料盒等。 实验方法：模拟实验 实验步骤： 1.把泥团放在塑料盒里。 2.注射器装满水，插入泥团中。 3.推注射器活塞，让水喷出，观察测量泥坑宽度和深度。 4.改变喷水的速度，观察测量泥坑宽度和深度有什么变化。;有关环形山形成原因的学说; 地球上的陨石坑;地球上的火山口;环形山的成因4分9秒;《我们来造“环形山” 》课堂小结;1.月球的主要特征是分布着许多大大小小的______。 2. 现在比较公认的环形山形成说是________。