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- 2020-04-03 发布于福建
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编号:人教版八年级数学上册
《三角形的内角和》导学案
撰写:陈平儒 审核:陈宗玉 时间: DATE \@ yyyy-MM-dd 2018-10-02
班级: 组名: 姓名:
【学习目标】
1、通过观察、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力。
2、能证明出“三角形内角和等于180°”,能发现“直角三角形的两个锐角互余”
3、按角将三角形分成三类。
【教学重、难点】三角形内角和定理推理和应用。
知识链接
1、填空:
(1)当0°<<90°时,是 角;(2)当= °时,是直角;
(3)当90°<<180°时,是 角;(4)当= °时,是平角。
2、如右图,
∵AB∥CE,(已知)
∴∠A= ,( )
∴∠B= ,( ) (第2题)
【学习过程】
【问题1】.做一做:请你自己剪好的一个三角形,怎样知道三角形的内角和是多少度?你发现了什么?小组交流。
结论:
【问题2】.你能从理论上证明你的结论吗?
已知:如图,在△ABC,
求证:∠A + ∠B +
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