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语文教师职称论文 　　 　　摘要：语文教师应充分重视作文活动中的非智力因素关键词：语文教师职称论文在众多的科目当中语文对人的智力和非智力的影响是比较大的特别是作文作文教学从本质上说它是学生融知识与能力学识与人格阅历与智慧于一体的教育教学活动作文积聚了生活的点 　　 　　关键词：语文教师职称论文 　　 　　在众多的科目当中语文对人的智力和非智力的影响是比较大的特别是作文作文教学从本质上说它是学生融知识与能力学识与人格阅历与智慧于一体的教育教学活动作文积聚了生活的点点滴滴体现了学生成长的每一个脚印融合了学生的知识、智力、能力、人格、品行等因此作文活动中智力因素和非智力因素的挖掘以及培养是语文教师的重要任务在作文教学中只有将两者结合起来才能更好地写好作文从作文本身的特点出发非智力因素对作文有特殊的意义特别是非智力中的兴趣、情感、意志三个因素 　　 　　第一、作文活动与兴趣 　　 　　当前学生普遍存在着怕写作文的现象：不是老师布置的不写不是要交的不写;作文很大一部分只是为了凑字数极少修改;所有的作业当中作文往往是最后才完成甚至有些学生等到老师叫交作文时还在“奋笔疾书”如此的写作态度又怎能写好作文呢?这种状况的形成主要是因为学生缺乏写作文的兴趣要想改变现状必须提起学生的写作兴趣 　　 　　兴趣是最好的老师我们在理论上有了一定的认识《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》第一学段中