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课时2 热和内能
[对点训练]
知识点一·热传递与内能变化的关系
1.若A、B两物体之间没有热传递,正确的解释是( )
A.两物体所包含的热量相等
B.两物体的内能相等
C.两物体的温度相等
D.两物体没有接触,且都处在真空中
答案 C
解析 热传递发生的条件是两物体存在温度差,当两物体温度相等,热传递就不再发生,与两物体的内能、所处状态均无关。
2.(多选)下列关于热传递的说法中正确的是( )
A.热量是从含热量较多的物体传到含热量较少的物体
B.热量是从温度较高的物体传到温度较低的物体
C.热量是从内能较多的物体传到内能较少的物体
D.热量是热传递过程中,物体间内能的转移量
答案 BD
解析 热量不是状态量,不能说含有或者具有多少热量,故A错误;在热传递的过程中热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体,故B正确,C错误;热量是热传递过程中物体内能变化的量度,故D正确。
3.(多选)关于传热,下列各种说法中正确的是( )
A.电视机等电器后面往往设计有一些小孔,其目的是为了加快散热
B.夏天,在室外活动的人应穿深颜色的衣服
C.家用的各种炊具的手柄往往用木头或塑料制成,其目的是为了防止传热过快而烫手
D.暖气设备上往往设计有许多组散热片,这是为了加快散热速度
答案 ACD
解析 电视机等电器后面设计的小孔,是为了让电器里面的高温空气与外面的冷空气形成对流,以加快电器散热,防止其因电热作用而被烧坏,A正确。深颜色的物体吸收热辐射的能力比浅颜色的物体强,因而夏天在室外活动的人应穿浅颜色的衣服,B错误。木头与塑料均是热的不良导体,传热较慢,C正确。暖气设备上安装有许多散热片,增大了向外散热的面积,从而加快了暖气设备向空气中散热的速度,D正确。
4.(多选)100 ℃的水完全变成100 ℃的水蒸气的过程中( )
A.水分子的平均动能增加
B.水分子的势能增加
C.水所增加的内能小于所吸收的热量
D.水所增加的内能等于所吸收的热量
答案 BC
解析 水完全变成水蒸气的过程中要吸收一定的热量,吸收的热量一部分用来破坏化学键,使分子间距发生变化,内能增加;一部分能量损失掉,水由液态变成气态时,吸收了热量,内能增加了,由于温度没变,故分子平均动能不变,又分子个数不变,所以分子势能增大了,B正确;由于有能量损失,故增加的内能小于吸收的热量,C正确。
知识点二·做功、热传递与物体内能的变化
5.下列现象中,不是通过做功的方法来改变物体内能的有( )
A.打开电灯开关,灯丝的温度升高,内能增加
B.太阳能热水器在阳光照射下,水的温度逐渐升高
C.用磨刀石磨刀时,刀片的温度升高,内能增加
D.打击铁钉,铁钉的温度升高,内能增加
答案 B
解析 B中内能的增加是以热传递方式进行的,故B不符合题意。
6.关于物体的内能以及变化,以下说法正确的是( )
A.物体的温度改变时,其内能必定改变
B.物体对外做功,其内能不一定改变,向物体传递热量,其内能不一定改变
C.物体对外做功,其内能必定改变,物体向外传出一定热量,其内能必定改变
D.若物体与外界不发生热交换,则物体的内能必定不改变
答案 B
解析 一定质量的物体,其内能由温度和体积共同决定。物体的温度改变时,其内能不一定改变,所以A错误;做功和热传递是改变物体内能的两种方式。若物体对外做功W焦,同时吸收Q焦的热量,且①WQ,则物体的内能减少;②W=Q,则物体的内能不变;③WQ,则物体的内能增加,所以B正确;C、D错误。
7.密闭有空气的簿塑料瓶因降温而变扁,此过程中瓶内空气(不计分子势能)( )
A.内能增大,放出热量
B.内能减小,吸收热量
C.内能增大,对外界做功
D.内能减小,外界对其做功
答案 D
解析 温度是平均动能的标志,温度降低平均动能减少,总动能减少,不计分子势能的情况下可知内能减小,又因体积减小,可知外界对其做功,所以气体向外界放出热量,D对,A、B、C错。
8.(多选)对于热量、功和内能三者的下列说法中正确的是( )
A.三者单位相同,物理意义相同
B.热量和功是内能的量度
C.热量和功由过程决定,而内能由物体状态决定
D.系统内能增加了100 J,可能是外界采用绝热方式对系统做功100 J,也可能是外界单纯地对系统传热100 J
答案 CD
解析 热量、功和内能三者尽管单位相同,但物理意义有本质区别,A错。热量和功由过程决定,内能由物体状态决定,热量和功是内能变化的量度,C对,B错。对一个绝热过程ΔU=W=100 J。对一个单纯传热过程ΔU=Q=100 J,D对。
9.铅弹以速度v=200 m/s射入木块后停在木块中,木块没有移动。增加的内能的80%使铅弹的温度升高,铅弹温度升高多少?[c铅=0.13×103 J/(kg· ℃)]
答案 123 ℃
解析 铅弹在射入
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