毕业论文设计《特教学校班主任工作应注意的几个问题》.docVIP

特教学校班主任工作应注意的几个问题 [关键词]特殊教育；班主任；工作内容；方法 在特殊教育学校怎样才能做好班主任工作呢?多年的工作使我们总结出只有用“五心”、“五勤”才能做好。“五心”就是“爱心、耐心、恒心、知心、细心”，“五勤”就是“嘴勤、手勤、脑勤、眼勤、腿勤”。为什么这样说呢?我们需要先理清班主任的工作内容。 一、班主任的工作内容 1　人的管理(学生)。品德教育——根据学生年龄和心理特点，学校要求班级开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个学生，特别要做好后进生的转化工作。 关注学习——调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科功课。 关注发展——注意学生的个性发展，认真组织学生参与学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活自理习惯、文明礼仪习惯。 家校合作——认真做好家、校联络工作。关心和指导学生的校外生活、假期生活。 积累资料——全面了解学生，也要让学生自己认识自己。 2　事的管理——日常工作与活动。结合本班学生实际，认真制订班级工作计划，确立班级工作目标。要，持之以恒，不要当“随意先生”。 建设班级——培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成良好的班风。 大型活动——重视班干部培养，有目的地开展有质量的