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- 2019-11-24 发布于贵州
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小学六年级数学;;;;;;v;;;;;;;;圆柱体和我们以前学过的哪些几何图形有联系?;;你觉得圆柱体能转化成什么立体图形?大胆猜测一下?;;;同学们,动手实践吧!;操作探究问题:
①你们小组打算把圆柱转化成一个 什么图形?
②你们是怎样实践的? ; ;实践探究;;底面积;底面积;底面积;底面积;底面积;; 我们学过的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米。 字母表示为 , , 。;;高;高;高;;v;; 圆柱体通过切拼转化成近似的长方体。这个长方体的底面积等于圆柱体的(??? ),这个长方体的高等于圆柱体的( ?? )。因为长方体的体积等于底面积乘以高,所以,圆柱体的体积计算公式是:(?????? ),用字母表示为:(?????? ???)。;;祖暅定理;祖暅定理;(1)圆柱体的底面积越大,它的体积越大。
( )
(2)圆柱体的高越长,它的体积越大。
( )
(3)圆柱体的体积与长
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