幼儿健全人格的培养——尹明丹.docVIP

幼儿健全人格的培养 尹明丹 摘要：一个人的发展是一个持续的过程，健全的人格是一个人发展可持续性的重要保障。幼儿时期是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；这个阶段也是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。幼儿健全人格发展是幼儿身心全面和谐发展的需要 ,是全面推进素质教育的关键性问题之一。据幼儿人格的发展特点 ,确定有效的教育方式，是幼儿教育的关键所在。 关键词：幼儿教育、健全人格、教育方式、幼儿 一、幼儿健全人格培养的重要性 （一）幼儿时期是人格健全的关键期 幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。在这一时期，孩子没有形成完整的价值取舍标准，其一切行为极易受到所处环境及其接触的人的诱导；这时孩子的可塑性强，没有自我评价的意识，往往以家长、老师的评价来评价自己。家长、老师说“好”，就是“好”，家长、老师说“坏”，就是“坏”。若在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响。