英美文学学习在大学英语教学中的辅助作用.docVIP

英美文学学习在大学英语教学中的辅助作用 　　 　　英美文学学习在大学英语教学中的辅助作用是小编为大家带来的论文范文欢迎阅读 　　 　　摘要：英美文学的学习在普通高校非英语专业中的学习是一项经常被忽视的内容 　　 　　本文通过分析英美文学学习与英语语言学习之间的关系旨在说明英美文学对大学生英语学习兴趣的培养人文素质的提升以及创新、思辨能力的拓展起到了十分重要的作用和具有的现实意义 　　 　　关键词：英美文学;英语语言学习;人文素养 　　 　　一.引言 　　 　　众所周知英语是一种通行全球可以进行国际交流的重要工具和手段 　　 　　随着社会经济乃至全球化经济的快速发展它的重要性被越来越多的学生、学者、商人乃至处于整个社会人群所认同 　　 　　著名教授胡文仲先生也指出语言与文化有着密切的关系 　　 　　由于语言的产生和发展人类文化才得以发扬和传承 　　 　　不存在没有语言的文化也不存在没有文化的语言 　　 　　可见英语便自然而然的成为了承载文化的重要载体 　　 　　那么对于高校非英语专业的学生来说在英语学习的过程中是否就不需要进行英美文化的学习呢?其实并非如此对于普通高校的本科英语教学来说英语课程不仅是满足国家和社会对人才培养的需要而且也应该成为学生了解西方社会和文化的一个重要渠道 　　 　　因此英美文化在非专业英语教学中的渗透和辅助作用是不容忽视的 　　 　　二.英美文学对英语教学的辅助作用 　　 　　1.提升学生英语学习兴趣 　　 　　语言作为随着人类文化程度的提高而自然而然出现的产物 　　 　　从根本上说它就是对文化最重要的体现 　　 　　我们所学习的发音词汇甚至还有语法这类基础知识不得不说是由一种民族所形成的一种特定的文化氛围所决定的 　　 　　语言的存在很好的加深了人与人之间的沟通和了解是人类得以实现其价值和文化底蕴的重要表现形式 　　 　　只有通过语言的交流才得以让人类的宝贵的文化和精神财富无限的发扬和传承下去 　　 　　那么作为英语学习者在学习这门语言的同时也就顺其自然的接受了它所承载的文化精髓无形当中就对英语国家的文化、风俗、政治、经济、宗教、信仰等方面有了一定的了解 　　 　　此时学生在英语课程的学习中不但能学到英语作为沟通工具的这种技能同时也能更多的了解西方国家的文化背景大大刺激了学生对跨文化交际能力素养的培养激发了学生学习语言乃至整个西方文化的动机 　　 　　拥有一定的英美文学相关知识背景不但可以帮助学生根据不同的语境和背景正确的判断适用场合和选择适合的表达方式进行交流和沟通而且在某种程度上也培养了学生独立思考和创造性的思维能力对其世界观人生观和价值观都具有一点的指导意义 　　 　　所以文化与语言的关系是相互影响相互促进密不可分的 　　 　　作为语言的学习者通过语言的学习才能了解文化背后的底蕴也只有通过语言这一媒介文化才能得以淋漓尽致的展现 　　 　　因此英美文学在英语教学过程中的渗透作用是不容忽视的 　　 　　2.提高和增强学生的语言运用能力 　　 　　对于高等院校的非英语专业的学生来说在课程实施的标准和要求里就明确了英语教学的目的即培养学生的英语综合应用能力特别是听说能力的培养以便使他们在今后的学习、工作和社会交往中得以进行必要有效地交际 　　 　　因此对于大学英语课本的选材我们不难发现大多是以记叙文、说明文和议论文的文体来进行学习的题材较为广泛那么教师就可以在结合课文的基础上进行必要的补充和延伸 　　 　　这些优秀的文学作品在为教师提供大量丰富的教学素材之外也能更好的增加课堂的生动性和趣味性也使学生的学习效率有了大大的提高让他们可以在有限的时间里读到有价值、有意义的书籍 　　 　　我们通常所说的英语的综合应用能力除了听、说、读、写、译这五种最基本的语言应用技能外是否具有深厚的文化素养和底蕴对于衡量学生的学习质量和标准也起到了十分重要的作用 　　 　　这些往往不是通过简单的技能训练可以达到的 　　 　　语言的学习过程是大量的输入后再输出的一个循环过程文字的多样性和精致与否涉及到很多书面语和口头语的使用为学生提供了很好的语言学习环境和可效仿的模版 　　 　　通过这些词汇和语句的大量积累不仅扩充了学生的词汇量也使学生接触到了处于语境中的语言本身在增强了语感的同时也指导了学生的实际操作能力 　　 　　英美文化知识的本身就很好的为学生提供了可参考的素材也为学生发挥自己的语言运用能力提供了很好的平台 　　 　　3.锻炼学生对文化的感知力 　　 　　文学的存在形式是以语言文字为载体的方式来实现的 　　 　　来自于生活中的语言文字经过文学作家和巨匠们的文字凝练无疑很好的为学生提供了学习和模仿的空间 　　 　　这些富有生活特征的文字十分的通俗易懂