培优讲堂(五)——遗传病概率求解“正常人群”中“杂合子”取值及电泳图谱辨析.pptVIP

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  • 2019-10-24 发布于湖北
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培优讲堂(五)——遗传病概率求解“正常人群”中“杂合子”取值及电泳图谱辨析.ppt

疑难讲解 典例透析 1.巧用分解组合法求解患病概率,当控制两种(或两种以上)遗传病的致病基因分别位于非同源染色体上时,其遗传应遵循基因自由组合定律,进行相关患病概率求解时宜巧用“分解组合法分别求出各自患病率再组合并乘积”。 培优讲堂(五)——遗传病概率求解“正常人群” 中“杂合子”取值及电泳图谱辨析 [疑难讲解] (1)他们生一两病(均为隐性遗传病)兼患男孩的概率; (2)生一仅患甲病的孩子的概率; (3)生一仅患乙病的孩子的概率; (4)生一患病孩子的概率。可按如下方法求解 2.把握“正常人群”中杂合子取值方法 [易错提醒] 本题最易出现的误区是许多同学将人群中正常男子的Aa率直接按2×A×a求解而忽视了该男子也可能为AA的状况。 3.电泳图谱问题 (1)原理:电泳是利用带电分子或离子所带电荷或分子量不同,在电场中移动距离(或速度)不同的原理分离分子或离子的方法,如等位基因A与 a,经限制酶切开后,由于相关片段分子量等差异,在电场中移动距离不同,从而使两种基因得以分离。 (2)实例 对图1中1~4号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一个不同的条带,结果如图2。请据图1、图2分析图1中5号及7号个体基图电泳条带应为何类? 分析如下: (1)先据图1求得1~4号个

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