毕业论文设计《探讨计算机C语言实验教学改革》.docVIP

l 探讨计算机C语言实验教学改革 刘利军 湖南信息职业技术学院 湖南长沙 410200 【摘要】C 语言是高等院校开设的一门实践性非常强的计算机编程课程，实验教学是计算机C语言课程的重要组成部分，同时也是教学的难点部分。笔者经过多年的教学实践，在文中主要介绍了现阶段学校计算机C语言实验教学存在的问题，并针对问题提出计算机C语言实验教学的改革策略，以期对计算机C语言课程的实验教学改革提供借鉴。 【关键词】计算机C语言；实验教学；改革 前言 所谓计算机C语言，是指在计算机领域用于编写系统程序以及应用程序的代码语言。计算机C语言具有可移植性强、目标程序明确以及功能丰富等特征，是高等院校计算机基础课程的基本教学语言。在计算机课程中，包括算法设计、计算机图形学以及数抓结构等课程，一般都是使用C语言来进行编程并将编程用于展示相关的计算方法。同时，计算机C语言的实践性很强，需要上机实验才能很好的掌握。上机实验不仅需要运行以及验证程序，且需要充分理解程序设计的理念以及设计方法。 现阶段计算机C语言实验教学存在的问题 计算机C语言教材内容非常抽象、概念以及操作规则极其复杂，以传统的课堂讲授方法进行教学，学生往往听得云里雾里，在上级操作时，不能充分理解其中的程序编写理念以及程序设计的思想。从现阶段情况来看，我国计算机C语言实验教学中主要存在以下几个问题。 2.1C语言实验课晦涩难