教学参考-第1讲 相交线及三线八角--提高班.docxVIP

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  • 2020-04-10 发布于江西
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教学参考-第1讲 相交线及三线八角--提高班.docx

第1讲 相交线及三线八角 知识点1 对顶角和邻补角 对顶角 1. 对顶角的模型: ∠1和∠2是对顶角,∠3和∠4是对顶角. 特点:①成对出现;②两个角有公共的顶点;③角的两边互为反向延长线. 2. 对顶角的性质:对顶角相等. 邻补角 1. 邻补角:两个角有一条公共边,他们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为邻补角. 2. 邻补角的模型: ∠1和∠3是邻补角,∠1和∠4是邻补角,∠2和∠3是邻补角,∠2和∠4是邻补角, 特点:①成对出现;②两个角有公共的顶点;③两个角有一条公共边,另一边互为反向延长线. 3. 邻补角的性质:两个角的和为180°. 【典例】 1.如图,直线a、b相交于点O,将量角器的中心与点O重合,发现表示60°的点在直线a上,表示138°的点在直线b上,则∠1=_________°. 【答案】解:如图, 根据题意得:∠AOC=60°,∠BOC=138°, ∵∠AOB=∠BOC-∠AOC=138°﹣60°=78°,∠1和∠AOB是对顶角, ∴∠1=∠AOB=78°, 故答案为:78. 【方法总结】 由图可知直线a与量角器0刻度线之间的角度和直线b与量角器0刻度线之间的角度,两角的差即为直线a与直线b之间的角度.由对顶角相等可知∠1等于所求的直线a与直线b之间的角度,从而得解. 本题考查了角的度量、角计算、对顶角的性质,熟练掌握“对顶角相等”是解题的关键. 2.如图,直线AB、CD、EF相交于点O. (1)写出∠BOE的对顶角和邻补角; (2)若∠AOC:∠AOE=2:1,∠EOD=90°,求∠BOC的度数. 【答案】解:(1)∠BOE的对顶角为∠AOF,∠BOE的邻补角为∠AOE和∠BOF; (2)∵∠EOD=90°, ∴∠COE=180°﹣∠EOD=90°. ∵∠AOC:∠AOE=2:1, ∴∠AOE=13∠ ∴∠AOD=∠AOE+∠EOD=30°+90°=120°, ∴∠BOC=∠AOD=120°. 【方法总结】 本题主要考查了对顶角、邻补角的定义,利用对顶角相等的性质和互为邻补角的两个角的和等于180°求解. 总结:两条直线相交所形成的4个角中,只要知道其中一个,就可以求出另外3个. 【随堂练习】 1.(2018春?天心区校级期末)在一个三角形中,一个外角是其相邻内角的2倍,那么这个外角是(  ) A.150 B.120° C.100° D.90° 【解答】解:设与外角相邻的内角为x°, ∵一个三角形中,一个外角是其相邻内角的2倍, ∴这个外角为2x° ∴3x=180, ∴x=60, 即这个外角为120°, 故选:B. 2.(2018春?秦都区期中)已知∠1与∠2互为对顶角,∠2与∠3互余,若∠3=45°,则∠1的度数是(  ) A.45° B.90° C.135° D.45°或135° 【解答】解:由题意可知:∠1=∠2, ∵∠2+∠3=90°, ∴∠2=45°, ∴∠1=45°, 故选:A. 3.(2018春?怀柔区期末)如图,直线AB、CD相交于点O,下列描述: ①∠1和∠2互为对顶角;②∠1和∠2互为邻补角;③∠1=∠2;④∠1=∠3 其中正确的是(  ) A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【解答】解:∠1和∠2不是对顶角,故①错误; ∠1和∠2互为邻补角,故②正确; ∠1和∠2不一定相等,故③错误; ∠1=∠3,故④正确; 故选:B. 4.(2018春?贵阳期末)如图,下列各角中,是对顶角的一组是(  ) A.∠1和∠2 B.∠1和∠3 C.∠2和∠4 D.)∠3和∠4 【解答】解:根据对顶角的定义可知:只有∠2和∠4的是对顶角,其它都不是. 故选:C.   知识点2 垂线 垂线 1. 两直线相交所形成的角中,当有一个角等于90°时,这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,他们的交点叫做垂足. 2. 垂直的模型: 说法:①直线a是直线b的垂线(或直线b是直线a的垂线),垂足为O. ②直线a垂直于直线b于点O(或直线b垂直于直线a于点O). 结论:两垂直直线形成的四个角都是直角,均为90°. 3. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 垂线段 1. 过直线外一点作直线的垂线,以这个点和垂足为端点的线段叫做这个点到直线的垂线段. 2. 垂线段模型: 线段AB是点A到直线a的垂线段. 3. 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短. 简单说成:垂线段最短. 4. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离. 注意:距离是长度,不是线段. 【典例】 1.如图,OM⊥NP,ON⊥NP,所以ON与OM重合,理由是_________________. 【答案】解:理由是:同一平面内,经过一点有且

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