《谈中国诗》教学设计.pptVIP

教　学　设　计 训练题由“基础落实” “阅读鉴赏” “牛刀小试”三个板块组成。 【选题说明】 【三维目标】 1、揣摩有意蕴的词句，体会文本形象化说理的好处。 2、培养独立思考、合作探究、敢于质疑的习习惯；引导学生养成规范答题的思维习惯。 3、理解《谈中国诗》及本单元所探讨的“艺术表现的语言形式和审美对象”，体会祖国诗歌的博大精深并进一步提高鉴赏能力。 【教学课时】一课时 【教学方法】合作探究法 【具体做法】 1、让表现出色的学生上台当小老师，充分展示其思维的魅力，以期起到良好的示范作用。 2、让有问题的学生充分暴露做题过程中的缺陷，师生合作探究，力求解决问题。 3、师生互动争鸣，总结规律，以加深对问题的认识，提高解决问题的能力。 4、教师在每类问题的导引和小结中，暗扣学生能力的形成并培养人文情怀。 × 【教学过程】 一、讲明答题现状，导入。 二、学生就三大板块四大题型分类探讨，明确答案，解决答题中的问题。 1、“基础落实”板块。 2、“阅读鉴赏”板块。 3、“牛刀小试”板块。 × 【教学小结】