小学五年级语文上册第六单元第十八课《慈母情深》优教课件2（人教版）.pptxVIP

上节课，我们认识了一位伟大的父亲，从他身上迸发出来的伟大的父爱，震撼着我们每个人的心灵，与父爱相比，母爱又是何等的深沉呢？今天我们就一同体会深沉的母爱吧。; 在上一课，我们学习了作者的一种表达方法，谁能具体地说一说？;慈母情深;学习目标： 认识本课的生字，理解词语。 通过阅读对母亲外貌、动作、语言描写的句段，体会母亲慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱、崇敬。 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。;自学要求： 自读课文，借助拼音读准字音，借助字???扫清生字障碍，把课文读通顺。 借助字典、词典或联系上下文理解词语。 标出自然段序号，思考课文讲了一件什么事。把不理解的语句标出来，与大家讨论。;词语学习：;听范读，谈感受;仔细默读，研读专题： 课文中哪些词句能表现“慈母情深”？你从中体会到什么？;点拨： 1.家境的贫寒。; 连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了”。“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”;2.母亲挣钱的艰辛。; 工作在噪声震耳欲聋的角落，争分夺秒，“有事快说，别耽误妈干活！”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”;以上这些，与母亲慷慨地给“我”钱买书形成了强烈对比。“我挺高兴他爱看书的”。 3.感受“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。;