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学生作文互批方法 学生习作互批互改的具体方法如何操作？现就本人的一些具体做法作一简单介绍，欢迎各位专家、同仁指正。 学生互改作文(练笔)操作细则如下：? 一、几点说明： 1、作文(含练笔)必须用统一用钢笔书写，每次作文课，学生必须带齐词典、红笔等工具。 2、为了与中考接轨，作文总分设为50分，批阅共10项，每项5分。 3、每次批阅按学号推磨式交换进行，如1号给2号、2号给3号，依此类推，如当日未拿到练笔本，则将作者姓名公布于黑板，直至拿到方能擦掉，评语草稿本首页上应有本《细则》内容。 4、批阅时，应将错别字、病句、佳词丽句等做上相应记号，写评语前先写草稿，内容应注意先写优点后写存在问题，彼此间用“希望”或“但”等委婉用语连接。 5、阅完后，必须签名（含学号），并写上“阅”字和日期。 6、作文交流前，每人通读自己的习作，理清并订正别人指出的问题（可询问批阅者）。 7、为了巩固每次写作批改成果，每人必须在自己作文本上写作后感一篇，谈得失，重点是针对失，今后改进的措施（不少于100字）。 8、每天中午利用20分钟全班交流练笔，各组按序推荐在全班交流，每篇练笔不少于3人评点（亦可进行成语故事介绍，但必须记下要义）。 ?二、批改符号或标记： 1、?错别字：×（错字）、√（别字），在旁边订正格加横线。2、前后对调：∽?3、删除：?4、佳词丽句：。。。。。。。。。。 5、特别说明：①?