《细胞分化形成组织》教学设计1.docVIP

. .. . .. 学习参考 《细胞分化形成组织》教案 教学目标 知识与技能 1.了解细胞分化形成组织 2.理解组织的概念 3.识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征 4.说出绿色开花植物的主要组织 过程与方法 1.通过观察归纳出陈述性知识 2.培养概念内化能力 情感态度和价值观 1.小组合作、讨论交流、口头表达能力的培养 2.领悟结构和功能相互适应的重要原理 教学重点 细胞分化、组织形成概念的掌握 教学难点 人体和动物的四大基本组织的细胞特征、功能及功能与结构的相互适应 教学方法 合作学习、讨论探究 课前准备 多媒体课件、组织永久装片 课时安排 2课时 教学过程 导入新课 利用学生所学内容导入新课 进一步发问引导学生：在多细胞生物中，细胞又是怎么构成结构功能复杂的生物体呢？ 新课学习 在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。引导比较细胞分裂与细胞分化 1.人和动物具有四种基本组织 利用教材活动展开对人和动物具有四种基本组织的学习 2.植物体的主要组织 对于植物与动物进行对比，引入本部分内容的学习 结论总结 引导学生总结本节课内容 课堂练习 1.你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？ 2.当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后