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课时1 固体
[对点训练]
知识点一·晶体和非晶体
1.(多选)关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( )
A.晶体和非晶体都有固定的熔点
B.晶体有固定的熔点,而非晶体没有固定的熔点
C.所有晶体都是各向异性的
D.多晶体没有确定的几何形状
答案 BD
解析 晶体有固定的熔点,而非晶体没有固定的熔点,所以A错误,B正确;晶体中的单晶体各向异性,多晶体各向同性,所以C错误;单晶体有确定的几何形状,而多晶体和非晶体均无确定的几何形状,所以D正确。
2.(多选)某球形固体物质,其各向导热性能相同,则该物体( )
A.一定是非晶体
B.可能具有确定的熔点
C.一定是单晶体,因为它有规则的几何外形
D.一定不是单晶体,因为它具有各向同性的物理性质
答案 BD
解析 导热性能各向相同的物体可能是非晶体,也可能是多晶体,因此,A错误;多晶体具有确定的熔点,因此B正确;物体外形是否规则不是判断是否是单晶体的依据,应该说,单晶体具有规则的几何外形是“天生”的,而多晶体和非晶体也可以有规则的几何外形,当然,这只能是“后天”人为加工的,因此C错误;因为单晶体区别于多晶体和非晶体在于其物理性质上的各向异性,因此D正确。
3.晶体在熔解过程中所吸收的热量,主要用于( )
A.破坏空间点阵结构,增加分子动能
B.破坏空间点阵结构,增加分子势能
C.破坏空间点阵结构,增加分子势能,同时增加分子动能
D.破坏空间点阵结构,但不增加分子势能和分子动能
答案 B
解析 晶体有固定的熔点,熔解过程吸收的热量用于破坏空间点阵结构,因温度不变,所以分子动能不变,吸收的热量用于增加分子势能,内能增加,所以B正确。
4.下面哪些现象能说明晶体与非晶体的区别( )
A.食盐粒透明,橡胶不透明
B.金刚石的密度大,松香的密度小
C.冰熔化时温度保持不变,松香熔化时温度不断升高
D.石墨可导电,沥青不导电
答案 C
解析 透明程度、密度和导电性不是晶体与非晶体的区别,A、B、D错误,C正确。
5.(多选)下列固体物质哪些是晶体( )
A.雪花 B.黄金 C.玻璃 D.食盐
答案 ABD
解析 玻璃是非晶体,雪花、食盐是晶体,黄金是金属,各种金属材料是晶体(属晶体中的多晶体),所以A、B、D正确。
6.(多选)图中a、b是两种不同物质的熔化曲线,根据曲线,你认为下面说法中正确的是( )
A.a是一种晶体的熔化曲线
B.b是一种晶体的熔化曲线
C.a是一种非晶体的熔化曲线
D.b是一种非晶体的熔化曲线
答案 AD
解析 晶体在熔化过程中,不断吸热,但温度却保持不变(熔点对应的温度),而非晶体没有确定的熔点,不断加热,非晶体先变软,然后熔化,温度却不断上升,因此a是晶体,b是非晶体。
7.有如下材料,请你自己设计一个实验,判断食盐是晶体还是非晶体?写出分析过程和大致步骤。
实验材料:食盐、密封加热装置、加热器、抽气机、温度计。
答案 实验步骤:
(1)将食盐加入密封加热装置;
(2)用抽气机将加热装置抽成真空;
(3)对加热装置加热,注意温度计的变化情况并记录数据;
(4)数据记录及数据分析;
若食盐在熔化过程中温度持续上升则为非晶体,若熔化过程中有一段时间温度保持不变则为晶体。
解析 从题目给出的材料看,我们应该利用晶体具有一定的熔点,而非晶体没有固定的熔点这一特性进行判断。从这点出发来设计实验可以得到上面的实验步骤,在这个实验中还应该注意,由于固体大多熔点较高,从而采用了隔绝加热的办法,防止其在空气中氧化,变成其他物质而达不到实验的目的,再者就是在温度较高的情况下要缩短温度计读数的时间间隔,便于找到熔点,因为熔化过程是一个时间很短的过程。
8.在下列表格空白处正确填写单晶体、多晶体和非晶体的不同点。
答案 无规则的几何形状 各向异性 确定的熔点
解析 单晶体有规则的几何形状,物理性质表现为各向异性,有固定的熔点;多晶体没有规则的几何形状、各向同性,有固定的熔点;非晶体没有规则的几何形状、各向同性,没有确定的熔点。
知识点二·晶体的微观结构
9.(多选)在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡,由烧热的针接触其上一点,蜡熔化的范围如图甲、乙、丙所示,而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图丁所示( )
A.甲、乙为非晶体,丙是晶体
B.甲、丙为晶体,乙是非晶体
C.甲、丙为非晶体,乙是晶体
D.甲为多晶体,乙为非晶体,丙为单晶体
答案 BD
解析 由题图知,甲、乙各向同性,丙各向异性;甲、丙有固定的熔点,乙没有固定的熔点,所以甲、丙是晶体,乙是非晶体,其中甲是多晶体,丙是单晶体,故B、D与题意相符,A、C与题意不符。故选B、D。
10.(多选)单晶体不同于非晶体,它具有天然的规则的几何外形和各向异性,并且具有固定的
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