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湖 南 第 一 师 范 学 院
专科毕业论文
题 目 秘书批评领导的艺术
学生姓名
学 号 0
系(部) 文 史 系
专业班级 08文秘班
指导教师
2010年 4 月
湖南第一师范学院毕业论文任务书
专业班级
08文秘班
学生姓名
学 号
01060130823
课题名称
秘书批评领导的艺术
论文(设计)
起止时间
2011 年 1 月 20 日至2011 年
课题类型
理论研究
课题性质
学生自选题
一、课题研究的目的与主要内容
课题研究的目的:对待领导的错误指示和意图不能只顺不顶,要敢于谏诤,敢于批评。本文主要是研究秘书批评领导的艺术,使秘书取得言而有功、劳而有成的效果。
课题研究的主要内容:秘书人员要认真对待领导的错误,周密准备,选择适宜的批评环境、方式和谋略,注意批评的禁忌,应该巧妙的运用批评技巧,勇敢的指出领导的错误。
二、基本要求
1、综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,独立分析、解决实际问题能力;
2、正确的理论联系实际的工作作风,培养严肃认真的科学态度;
3、毕业论文的写作应观点明确、论据充分、结构严谨、语言通顺流畅、标点及行文格式正确、打印清楚。
注:1、此表由指导教师填写,经各教研室主任、系(部)教学主任审批生效;
2、此表单面打印,一式三份,学生、指导教师、系部各1份。
三、课题研究已具备的条件(包括实验室、主要仪器设备、参考资料)
参考文献:
[1] 赵中利.现代秘书心理学[M].高等教育出版社2002年版
[2]黄静、郑伟.批评的艺术[M].中国经济出版社2004年版
[3]解华.“批评”领导的艺术.当代秘书 ,2003年第8期
四、论文(设计)进度表
第一周(1.20—1.25)论文提纲及开题报告完成
第二至五周(1.25—3.5)论文初稿上交
第五至七周 (3.5——3.15)论文初稿第一次修改主要修改论文逻辑顺序,文本格式,文字标点错误。
第七至九周(3.15—3.25)论文初稿第二次修改,主要修改句式、论点,论文更简洁流畅。
第九至十周(3.25—3.30) 论文定稿
第十至十一周(3.30—4.7) 论文装订前最后一次修整完善,检查有没有错误。
第十一周 (4.7——4.10) 论文装订完成
五、教研室审批意见
教研室主任(签名) 年 月 日
六、系(部)审批意见
系(部)负责人(签名) (公章) 年 月 日
指导教师(签名) 学生(签名)
湖南第一师范学院专科毕业论文开题报告
课题名称: 秘书批评领导的艺术
毕业论文起止时间: 2011 年 1 月 20 日 ~ 2011 年 4 月 10 日(共 11 周)
系(部):文史系 指导教师:张隽
班级:08文秘班 学生姓名:吴香香
1、课题的提出及研究思路
诸多关于怎样处理秘书与领导的关系的书籍中指出,秘书对领导的话要绝对的听从。从而使很多秘书认为对领导的指示和意图,只能顺不能顶,甚至明知将要给工作造成损失也不说不道,以为这样就可以处理好与领导的关系。其实不然,领导是人,不是神。犯错时在所难免的,所以秘书人员要认真对待领导的错误,周密准备,选择适宜的批评环境、方式和谋略,注意批评的禁忌,应该巧妙的运用批评技巧,勇敢的指出领导的错误。
2、论文提纲
引言:提出秘书批评领导要讲究艺术
一、批评之前,周密准备
二、选择适宜的批评环境
(一)选择时机(二)注意场合(三)营造轻松的氛围
三、选择批评的方式
(一)设喻启迪法(二)提醒式批评
(三)延迟批评法(四)幽默式批评法
四、确定批评的谋略
(一)真诚为善,取得领导的认同
(二)巧妙批评,避免交锋
(三)换一个角度看问题
(四)熟悉领导,掌握分寸
五、批评的禁忌
(一)切忌婆婆妈妈,无止无休
(二)切忌对人不对事
(三)切忌顾虑太
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