2020高中物理第三章电能的输送与变压器3.2_3.3电能的开发与利用练习（含解析）沪科选修3_2.docVIP

电能的开发与利用 课时演练·促提升 A组 1.(多选)一理想变压器的原线圈A、B两端接入电压为u=32sin 314t V的交变电流。原线圈匝数n1=100匝,副线圈匝数n2=200匝,则(　　) A.将击穿电压为6 V的电容器接在C、D两端,能正常工作 B.把电磁打点计时器接在C、D两端,打点周期为0.02 s C.把额定电压为6 V的小灯泡接在C、D两端,小灯泡能正常工作 D.把交变电压表接在C、D两端时,电压表读数为8.48 V 解析:交变电流的周期T=2πω=0.02s,有效值U1=3V,变压器不改变交变电流的频率,故选项B正确;由U1U2=n1n2,得 答案:BC 2.(多选)理想变压器原、副线圈两侧一定相同的物理量有 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.交变电流的频率 B.交变电流的功率 C.磁通量的变化率 D.交变电流的最大值 答案:ABC 3.关于理想变压器特点的下列说法中正确的是(　　) A.理想变压器能够使电压升高,同时电流变大 B.原副线圈具有相同的磁通量及变化率,产生的感应电动势也相同 C.原副线圈没有电阻,铁心中不会产生涡流 D.原线圈往往匝数少,绕线粗,电流大 解析:理想变压器原副线圈功率相等,即U1I1=U2I2,不可能同时使电压升高,电流增大,选项A错误;原副线圈匝数不同,感应电动势不同,选项B错误;理想变压器不考虑绕线铜损,铁心的热损,当然要求线圈无电阻,铁心不产生涡流,选项C正确;原副线圈中匝数少的一边,电流大,绕线粗,但不一定作为原线圈使用,选项D错误。 答案:C 4.(多选)如图所示的理想变压器,原线圈接交变电流源,副线圈有中心抽头,副线圈回路接负载电阻R,当把开关S由1拨到2后(　　) A.副线圈中电流将增大 B.副线圈中电流将减小 C.原线圈中电流将增大 D.原线圈中电流将减小 解析:变压器原线圈中的电压不变,当开关接1时,副线圈匝数多,负载两端电压高,原副线圈中的电流都大;当开关接2时,副线圈的匝数少,负载两端的电压低,原副线圈中的电流都小。 答案:BD 5.(多选)理想变压器正常工作时,原、副线圈中的电流为I1、I2,电压为U1、U2,功率为P1、P2,关于它们之间的关系,下列说法中正确的是(　　) A.I1由I2决定 B.U2与负载有关 C.P1由P2决定 D.以上说法都不正确 解析:对理想变压器的电流关系可写成I1=n2n1 答案:AC 6.如图所示,一理想变压器,原、副线圈匝数比为10∶1,把原线圈接入u=2202sin 100πt V交流电源,那么(　　) A.用交变电压表测量输出电压为222 V B.副线圈交变电流的频率为100 Hz C.副线圈接入R=22 Ω的电阻,则原线圈的电流为1 A D.副线圈接入R=22 Ω的负载,则变压器的输出功率为22 W 解析:从瞬时值方程得知:交变电流的频率为50Hz,原线圈电压有效值为220V,根据变压比公式可计算得副线圈两端的电压为22V,选项D正确。 答案:D 7.将输入电压为220 V、输出电压为6 V的理想变压器改绕成输出电压为30 V的变压器,副线圈原来是30匝,原线圈匝数不变,则副线圈新增匝数为(　　) A.120匝 B.150匝 C.180匝 D.220匝 解析:由变压比U1U2=n1n2,知2206=n130,所以n1=1100匝,当U2=30V时,22030 答案:A 8.如图所示,一理想变压器原、副线圈匝数比为3∶1,副线圈接三个相同的灯泡,均能正常发光,若在原线圈所在电路上再串联一相同灯泡L,则(设电源有效值不变)(　　) A.灯L与三灯亮度相同 B.灯L比三灯都暗 C.灯L将会被烧坏 D.无法判断其亮度情况 解析:由于电源有效值不变,设为U,当在原线圈所在电路上再串联一相同灯泡L时,灯L与线圈分压,设原线圈两端的电压为U1,则U1=U-UL,其中UL为灯泡L两端电压,UL=I1RL,设此时接入副线圈的每只灯泡中的电流为I,则副线圈输出电流I2=3I,据电流与匝数关系I1I2=n2n1=1 答案:A 9.实验室中一只小发电机可输出交变电压u=112sin 100πt V,为使规格为“220 V 60 W”的白炽灯正常发光,必须接上一只变压器,试求这只变压器原副线圈的匝数比及原线圈中的电流;在绕制这只变压器时使用的导线有粗、细两种不同的规格,原线圈应该用哪一种导线? 解析:由交变电压的瞬时值知,U1=11V,根据变压器的电压关系U1U2=n1n2得n1n2=1 答案:1∶20　5.5 A　粗导线 B组 1.(2014·上海检测)钳形电流表的外形和结构如图(a)所示,图(a)中电流表的读数为1.2 A,图(b)中用同一电缆线绕了3匝,则(　　) A.这种电流表能测直流电流,图(b)的读数为2.